O Auto Desenvolvimento Profissional Do Pedagogo

--- 5 1.1 - Objeto de estudo da ética 2 – Pedagogia------------------------------------------------------------------------------- 6 2.1 - Objeto de estudo e sujeito 2.2 – Ciência que dão suporte teórico 2.3 - Ramos da pedagogia DESENVOLVIMENTO CAP 1- O processo da educação e a ética-------------------------------------------- 8 CAP 2- Ética, educação e ensino-------------------------------------------------------- 10 CAP 3- Ética na prática…

A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Roberta Machado Santinoni Freire RA 912212701 RESUMO: A importância da música no desenvolvimento da criança na educação infantil é o tema deste artigo. Estudar os pensadores da Pedagogia e associar seus trabalhos aos pedagogos musicais faz parte desta pesquisa a fim de averiguar tais concepções e centrar-se a respeito da criança no mundo diferenciado do adulto, pois a música pode ser uma das disciplinas e um recurso…

MASSARANDUBA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................... 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................14 REFERÊNCIAS..........................

interesses de grupos e de classes sociais, sempre as atenções estão voltadas para a educação formal desenvolvidas no ambiente escolar, e o pedagogo atualmente ganha espaço desenvolvendo atividades diversas baseadas criar meios pedagógicos, com funções sociais nos mais diversos locais, sejam de trabalho, empresas, ONGs. Nesses espaços abertos para a atuação do pedagogo, muitas vezes requer de um trabalho diferenciado, sendo o mesmo estudioso na área intelectual , social, cultural, em…

......................................16 1-INTRODUÇÃO Daremos inicio a este importante trabalho de contexto e espaços educativos (não formal), onde falará a cerca da formação do pedagogo atuante no contexto não formal, serão aplicados conhecimentos e ações de incentivo social por meio da construção de ações sócio – educativas, para uma renovação social, e enfrentamentos das situações vulneráveis. Como diz Gonh (2001…

tem sido relacionada com a andragogia, a disciplina educativa que se encarrega de instruir e educar permanentemente o homem em qualquer período do seu desenvolvimento e em função da sua vida cultural e social. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Haja vista a ação educativa estar presente em todos os setores da nossa sociedade oportunizando para o pedagogo novas formas de atuação além da docência sistematizada. Vivenciamos uma época de grandes mudanças na sociedade, surgem diferentes espaços para suprir

fonoaudiólogos e pedagogos no trabalho preventivo na escola. Para que se possa prevenir alterações no processo de aprendizagem, faz se necessário a elaboração de estratégias preventivas em conjunto, suscitando assim um trabalho multidisciplinar e interdisciplinar, alertando para a necessidade da presença dos profissionais supra citados diretamente em contato com a comunidade escolar, atuando de forma conjunta com o intuito de prevenir os distúrbios de aprendizagem. O pedagogo junto ao…

condições da escola, da educação formal e não-formal e as condições de desenvolvimento da criança; compreender a dinâmica da realidade, utilizando-se das diferentes áreas do conhecimento para produzir a teoria pedagógica, equacionar os fundamentos das políticas públicas e intervir nas diferentes instâncias em nível dos sistemas municipal, estadual e federal, em condições de propor, alterar, contrapor condições de desenvolvimento pleno ao indivíduo; vivenciar o trabalho coletivo e…

Rua Costa e Silva esquina com a Avenida Carlos Gomes, s/n, distrito de Querência do Norte, município de Primavera de Rondônia-RO, sob a direção do Sr. Sebastião Oliveira do Nascimento. O presente relatório teve como objetivo observar a atuação do pedagogo em espaços educativos não-escolares, oportunizando-se fazer a articulação entre teoria e prática a partir das experiências vivenciadas no contexto concreto do exercício da profissão, contrapondo com o conhecimento adquirido durante o…

praticas pedagógicas dos profissionais e trabalhando as práticas usadas pelos mesmos nas salas de aula. Mostrando na teoria e na pratica como a forma de ensinar, como se comportam os alunos e observando o desenvolvimento dos mesmos etc., dando um contato maior entre os professores e os pedagogos em obter e solucionar muitas duvida que às vezes ocorram durante o longo da jornada. Sabemos que o mesmo contribuirá para formação de cada aluno e para que conheçam o desenvolvimento…