O Autismo Na Instituição Escolar

Prática Integrativa II Universidade de Fortaleza Maio de 2014 AUTISMO: UM QUEBRA CABEÇA NÃO SE FORMA COM PEÇAS IGUAIS Autoras: Gabriela Cunha, Maria Eduarda Cabral e Raissa Saraiva Profa. Orientadora: Maíra Maia Palavras-chave: Autismo; Psicologia; Aprendizagem; Emoção; Espectro. Resumo Este trabalho teve por objetivo tecer uma reflexão sobre o autismo e verificar como pessoas a partir de um conhecimento cotidiano veem a atuação da Psicologia, do familiar e da…

DESENVOLVIMENTO 2.1 Identificações da instituição O estagio clinico foi realizado na escola estadual Coronel Antonio Trindade que fica localizado na Rua Giovane toscano de brito n 380 Situada no município de Aquidauana, Estado do Mato Grosso do Sul. Optei por cumprir a carga horária de estagio exigida pelo curso que ora estou terminando, tive os primeiros contatos na Instituição Diretora da Escola e também com a equipe de supervisores. Essa instituição de caráter estadual atende…

PEDAGOGIA CÍCERO LÁZARO FERREIRA DE HOLANDA FICHAMENTOS PIBID TAUÁ/CEARÁ 2014 Atendimento Educacional Especializado – Pessoa com Surdez Capítulo I – Educação Escolar Inclusiva para Pessoas com Surdez Mirlene Ferreira Macedo Damázio ”As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas. Muitos alunos com surdez podem ser prejudicados…

brincadeira é um comportamento em todas as culturas, cada qual com suas especificidades. Por meio do brincar a criança aprende comportamentos, constrói conhecimentos, expressa emoções e sentimentos. Apesar de ser restrito nos espaços escolares, os educadores reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na aquisição do conhecimento, o educando explora muito mais sua criatividade, melhora sua conduta na prática educacional, promovendo…

de diversas características peculiares. • Alterações como, palato ogival, ou fissura palatina, prognatismo, autismo e hiperatividade, também podem ser observadas nos portadores de síndromes x frágil. • As alterações da linguagem estão entre as principais causas que levam a família procurar um fonoaudiólogo, assim como o atraso na aquisição da fala, a dificuldade no comportamento escolar, a necessidade social e os comportamentos repetitivos. • O objetivo deste trabalho é…

pela falta de vontade e do medo da mudança que paira por muitas escolas, fazendo da inclusão uma utopia, um processo que anda a passos muito vagarosos na busca de uma real qualidade de ensino. Palavras-Chave: Deficiência. Adequações. Inclusão Escolar. 7 ABSTRACT This study was conducted in the area of Special Education, aiming through a literature review to include people with disabilities in regular education, considering the difficult historical path that they had over the…

HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO Centro de Atenção Psicossocial Infantil - CAPSI é um serviço de atenção psicossocial destinado a acolher, cuidar e oferecer atendimento infanto- juvenil, ou seja, crianças e adolescentes de 0 a 17 anos que apresentam transtornos mentais. O CAPSI funciona na mesma unidade do CAPS II cujo atendimento é voltado para o público adulto. O CAPSI ainda não foi implantado de fato, mas, tendo em vista que a população infantil não poderia ficar desassistida, o CAPS II destinou um

mudanças ocorridas no âmbito da formação profissional para a qual o pedagogo está sendo formado, conforme consigna o PARECER CNE/CP Nº. 05 de 2005, incorporado a Resolução 01/2006, verificamos a necessidade de atuação dos pedagogos em espaços não escolares. A partir desse parecer, apesar de continuar tendo a docência como base, o licenciado em pedagogia tem sua área de atividades pedagógicas ampliada podendo atuar também em espaços como ONGS, hospitais, empresas, meios de comunicação de…

Profissional: Pedagogo no Espaço da Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, onde tem por objetivo: compreender o papel do pedagogo,entender as possibilidades de atuação do pedagogo dentro e fora do ambiente escolar,descrever em forma de relatório as experiências vivenciadas no campo de pesquisa. Com a elaboração deste portfólio, conhecimentos vivenciados no dia a dia como docentes, e os que foram adquiridos na formação, vê-se um novo…

Aprovado em: Examinadores: Prof. (Esp/Me/Dr.) ____________________________________________________ Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________ Prof. (Esp/Me/Dr.) ____________________________________________________ Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________ Prof. (Esp/Me/Dr.) ____________________________________________________ Instituição: ___________________________ Assinatura: _____________________ RESUMO Neste artigo…