PRODUTOS ORGANICOS

1 INTRODUÇÃO
O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: Pedagogo no Espaço da Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza, onde tem por objetivo: compreender o papel do pedagogo,entender as possibilidades de atuação do pedagogo dentro e fora do ambiente escolar,descrever em forma de relatório as experiências vivenciadas no campo de pesquisa.
Com a elaboração deste portfólio, conhecimentos vivenciados no dia a dia como docentes, e os que foram adquiridos na formação, vê-se um novo desafio, reformulando e formulando as propostas educacionais que dão fundamento a este trabalho que está dividido em dois momentos.
Primeiro momento: levantamento de dados na escola selecionada sendouma pesquisa de campo com professores que atuem como pedagogos no espaço escolar.
Segundo momento: elaboração de um Relatório de Pesquisa, que constituirá em trabalho escrito pelo acadêmico (individual/grupo) e que deverá ser entregue ao tutor no Polo de Apoio Presencial. Este relatório será requisito parcial para obtenção da nota do Portfólio referente à UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza.

Os instrumentos para a coleta de dados buscaram subsidiar respostas para a problematização proposta para esse estudo.
A metodologia usada na pesquisa de campo foi desenvolvida da seguinte forma: ao décimo dia do mês de fevereiro de 2014 comecei a observação do campo de estágio onde no primeiro dia pesquisei sobre a instituição, no segundo dia comecei as entrevistas com as professoras na sala de aula e com a pedagoga na secretaria, nos outros dias que fiquei na instituição ocorreu no mesmo modo do segundo dia.

2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR
A Escola Municipal Julia Wanderley – Educação Infantil e Ensino Fundamental. Foi criada através do decreto nº. 2285 de 02 de dezembro de 1975, como Escola Rural e autorizada para funcionamento com a resolução nº. 3250 de 30