O Ato De Ler Segundo Ezequiel Theodoro

Aparecida Costa Vale de Souza Dedico este trabalho para minha familia principalmente eo meu esposo José Geraldo que sempre esteve ao meu lado nos momentos triste e alegre. "Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincular com o meu

a distância cronológica das personagens. Em seu ensaio sobre leitura, Pennac propõe questionamentos, reflexões e confissões: “E se em vez de exigir a leitura, o professor decidisse de repente partilhar sua própria felicidade de ler? O que é isso, felicidade de ler? Questões que pressupõem um bem conhecido cair em si mesmo, na verdade!” (PENNAC, 1998, p.80). Marisa Lajolo afirma: “Ou o texto dá sentido ao mundo, ou ele não tem sentido nenhum. E o mesmo se pode dizer das nossas…

filhos. Pois, se na vida familiar a leitura for apresentada como algo agradável é possível que se desenvolva na criança uma atitude favorável a ela, ou seja, a criança que lê se desenvolve melhor do que, aquela que não possui o habito de ler. Estimular o ato de ler se torna uma tarefa compartilhada entre a escola e pais. Por isso a motivação à leitura deve começar em casa, com variedades de leituras, pois a família que tem o hábito de leitura com frequência está automaticamente…

manifestar sentimentos, apontando, também, para a possibilidade de aproveitar os momentos de diálogo frutífero que as atividades de produção de textos e leitura sugerem para incentivar os alunos ao encontro com sua própria cidadania. 2 A LEITURA Segundo Angela Kleiman, “a compreensão de um texto é um processo que se caracteriza pela utilização de conhecimento prévio (grifo da autora): o leitor utiliza na leitura o que já sabe, o conhecimento adquirido ao longo de sua vida. É…

também a sua distração. [...] eles eram capazes de apreciá-las e, por suas fortunas, de possuí-las”. Obviamente, a produção e a difusão do material de leitura não eram realizadas de forma pacífica, pois seu substrato era a luta de classe. Ainda segundo esse autor, a luta de classe evolui e a burguesia consegue fazer valer seus interesses gerais. Paralelamente ao esforço da burguesia em criar um circuito da produção e difusão cultural, que servisse aos seus interesses, desenvolveu-se…

jornalístico, uma reportagem, retirada de um jornal local. Objetiva-se integrar diferentes áreas do conhecimento, com o intuito de levar o educando, públicoalvo deste trabalho, a processar uma leitura mais completa de um texto, uma vez que, no ato de ler, todas elas contribuem, e por isso são necessárias, para se construir o significado do texto. Nesse sentido, integraram-se as disciplinas de Português, Matemática, História, Ciências e Educação Artística, com a intenção de desenvolver…

todo. Uma vez que é através da leitura que o indivíduo terá acesso a uma enorme gama de informações e novos conhecimentos que serão de fundamental importância para que possa interagir de uma forma mais consciente na sociedade. O ato de ler acaba por se caracterizar como um processo interativo que revela diante a interação entre os diversos níveis de conhecimento do leitor, o conhecimento linguístico, o conhecimento textual, e o conhecimento de mundo. O…

deve apresentar texto escrito, já que é através da nomeação das coisas que a criança estabelecerá uma relação entre a realidade e o mundo dos livros. Livros que propõem humor, expectativa ou mistério são indicados para o pré-leitor. É fundamental, segundo Coelho a técnica da repetição ou reiteração de elementos que são: “favoráveis para manter a atenção e o interesse desse difícil leitor a ser conquistado”. Leitor iniciante (a partir dos 6/7 anos) Essa é a fase em que a criança…

as crianças não têm interesse na leitura, pois é desde a infância que deveria começar o incentivo ao hábito de ler, o que contribuiria para a formação de leitores efetivos. O objetivo geral é o de refletir sobre a formação do leitor nos anos iniciais do ensino fundamental, discorrendo sobre os objetivos específicos, sendo que são eles: abordar o que é leitura e a importância do ato de ler; verificar as causas do desinteresse das crianças pela leitura; demonstrar a importância do…

leitura crítica como instrumento desvelador das contradições e tendências ideológicas, naquilo que ouvimos ou lemos. Ainda nesta fase, discorrerei da necessidade do vínculo entre docentes e discentes, sendo o primeiro responsável pelo estímulo e o segundo como resposta, para a construção de uma verdadeira cidadania. Por fim, estarei relatando como se deu minha experiência nos estágios, e quais foram minhas conclusões, as positivas e as negativas nesta empreitada. 2 VISÃO…