O Ato De Ler Segundo Ezequiel Theodoro

profissional. Através da leitura testamos os nossos valores e experiências com as dos outros. 1 INTRODUÇÃO No Brasil, estima-se que apenas 14% da população com mais de 14 anos lê com regularidade, enquanto que nos Estados Unidos chega a 50%. Ler é um bom começo na vida de qualquer cidadão. Além de dar prazer é um caminho que ajuda a melhorar as pessoas: aprimora o conhecimento geral, oferece subsídios para refletir sobre o mundo e a condição humana. Durante a infância…

determinantes para tais erros na escrita e a falta de coesão e coerência nos textos e redações de Língua Portuguesa? 4. JUSTIFICATIVA A pesquisa possui grande relevância, pois, Ler e escrever são capacidades indispensáveis para que o indivíduo se integre na sociedade. Apesar de todos esforço que se tem empregado, aprender a ler e escrever corretamente, ainda e uma atividade complicada para um grande grupo de alunos. Tais dificuldades tendem a acompanhar o aluno e só são…

1. A LEITURA COMO REFERÊNCIA DO ATO DE LER E ESCREVER NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O objetivo do texto é analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, bem como analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a linguagem escrita, através da suas características e modalidades. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado/significado a ele. Diante deste contexto, se sabe que a educação…

refletida e questionada. Orlandi (2000) e Barbosa (1994) apontam alguns conceitos relevantes: A leitura voltada especificamente à alfabetização, ou seja, “ler e escrever”; E a atribuição de sentidos, sejam orais ou escritos, de linguagem verbal ou não verbal, na qual o sujeito busca seu conhecimento prévio de mundo para a compreensão do texto. Segundo Silva (1998, p.67): “compreensão é projeto, é um modo de existir no mundo”. Observamos que o ensino da leitura tem sido tema de…

Horizonte, no período de 22 a 24 de setembro de 2004. Os trabalhos apresentados foram primeiramente analisados em relação a: a) autoria única ou múltipla; b) tipos de autores : pessoas, instituições; c) número de citações apresentadas. Em um segundo momento, foi analisada a literatura citada pelos autores, procurando-se identificar: a) idioma dos trabalhos; b) origem geográfica das publicações; c) tipologia dos documentos; d) idade das citações; e) autores mais citados; f)…

de um bom livro da literatura nacional, pois é através da leitura que se formam cidadãos, homens e mulheres conscientes da sua realidade, dispostos a mudá-la quando julgar necessário. Mas o ato de ler requer do leitor uma descoberta do seu significado. Diante disso, indaga-se: qual a importância do ato de ler? Reflete-se sobre isso? Os mecanismos de aprendizagem são bem diversificados e bastante aplicados por diferentes instituições educativas. O processo da leitura literária é…

ambiente, afinal este e a fonte para recursos naturais que irão abastecer os processos produtivos, para confecção do produto final em grande parte das situações será este mesmo meio ambiente, que ira receber os resíduos gerados destes processos. Segundo o Worldwatch Institute (200), “as economias não serão suportáveis por muito tempo a menos que o ambiente natural que as sustenta o seja”. No entanto, para que o ambiente se suporte, é preciso promover uma relação mútua entre…

considerada como um compromisso de toda comunidade escolar, que todos se envolvam através de projetos. Segundo Barbosa (2008), os projetos criam estratégias significativas de apropriação dos conhecimentos que podem ser continuamente replanejadas e reorganizadas, produzindo novos e inusitados conhecimentos. Há necessidade de que aconteça a leitura por prazer sem cobranças em todos os momentos que houver. Segundo Silva (2003, p.32): [...] para que se busque coerência entre os resultados…

situar-se com os outros, possibilita a aquisição de diferentes pontos de vista e alargamento de experiências. Leitura não é um ato solitário; é interação verbal entre os indivíduos. (ORLANDI , 2005, p. 18) • Segundo Kramer (2003, p. 66): Neste sentido, a educação tem o dever de formar leitores competentes, que compreendam e interpretem aquilo que se lê; que consigam ler também o que não está escrito; que tenham a capacidade de identificar elementos implícitos; que possam estabelecer…

espaço agradável e estimulante, com professores realmente preparados para que possam proporcionar leitura de qualidade, que constituem uma aprendizagem significativa para a vida das crianças. Para o exercício da cidadania plena, o indivíduo, além de ler e escrever, deve ser capaz de fazer uso dessas duas práticas no dia-a-dia. Acredita-se com este trabalho poder contribuir para melhoria da prática de leitura e conseqüentemente para o sucesso na aprendizagem. As dificuldades que os…