O Ato De Ler Segundo Ezequiel Theodoro

....................... 1 INTRODUÇÃO “A Leitura do mundo precede a leitura da palavra” Paulo Freire O referido trabalho tem como finalidade incentivar no aluno o hábito de ler, de maneira que essa leitura seja desenvolvida na sala de aula, de forma que os alunos levem o hábito de ler para a sua vida, para seu cotidiano. Essa proposta de intervenção será realizada na Escola José Euzébio Fernandes Bezerra, dando início no dia _______,__________,_______ e finalizando dia ____,

letras, sendo capaz de reproduzir uma escrita e/ou leitura. O indivíduo que sabe ler e escrever seu nome, ler uma receita culinária ou escrever um bilhete simples, - é uma pessoa alfabetizada.” Autora: Tatiane. Apda. Manoel “Estar alfabetizado é compreender mais que um código escrito, mais do que saber ler uma receita de bolo ou acompanhar uma letra de música num repertório. É apropriar-se da função social dos atos de leitura e escrita, e utilizar esse conhecimento para explorar um…

institucionalizado. É fato que, na escola, dá-se uma gradativa, mas irreversível democratização do saber, pois é pela alfabetização que a criança desenvolve o ato de ler, decodifica os sinais escritos e atribui significados ao texto. A escola, entretanto tem cometido um grave erro: ensina a leitura como um ato mecânico. Uma vez que a criança aprende a ler, não esquece o código, mas, perde a assiduidade pela falta de incentivo, de recursos e de informação sobre a importância da…

suas mãos um instrumento poderosíssimo, de formação de caráter basta saber a forma correta de utilizá-lo. 2 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO SOCIAL Segundo Silva (1991), a leitura é um ato de conhecimento, pois ler significa perceber e compreender as relações existentes no mundo, Nesse sentido pode-se definir leitura como “[...] um ato individual, voluntário e interior [...]”, (Sandroni; Machado, 1998, p. 22), onde cada leitor em um momento ímpar, é capaz de interpretar de…

textos no formato de cartilhas para facilitar o acesso ao conhecimento jurídico quanto a direitos e deveres do cidadão. Enfatizam-se os conceitos de leitura e sua importância para a formação do cidadão. Discute-se a utilização dos temas tranversais, segundo determinação dos Parâmetros curriculares nacionais, como forma de aproximação do aluno à sua própria realidade. Por fim, apresentam-se a metodologia, os procedimentos e a discussão dos resultados obtidos na aplicação de leitura na…

constantemente. Em vista disso, a leitura e os livros têm um novo significado: permitir aos alunos e professores a sua formação e constante atualização, algo que se tornou indispensável ao profissional moderno. Cabe à escola não só ensinar o aluno a ler, mas também ensiná-lo a utilizar a leitura como fonte de informação, enriquecimento cultural e lazer. Considerando a importância e a função social da leitura no contexto da sociedade moderna, procuramos pesquisar, refletir, analisar…

papel muito importante na formação do individuo. 1 Para que ler? São muitos os questionamentos que surgem quando o assunto é a leitura, por isso a criança desde cedo deve fazer suas interpretações para poder se apropriar das ideias que contém em um determinado texto para seu conhecimento e aprimoramento do ato de ler, que nos leva a experimentar inúmeras sensações, sendo elas ricas, fantasiosas ou proveitosas para nossas vidas. Ler é uma atividade que requer um controle…

Gracilene Prudência[1] Rosivane Rosângela Castro de Sousa [2] RESUMO A leitura é fundamental no processo de produção de conhecimento daí ser uma das habilidades essenciais a serem desenvolvidas no ser humano, sendo um ato que depende de incentivo e motivação. Este trabalho apresenta um estudo referente a leitura de obras literárias e as estratégias que facilitam a compreensão do texto. É imprescindível o desenvolvimento do processo de leitura por meio de estratégias

considerável na educação e na mídia brasileira. Em 2003, o Brasil obteve desempenho insatisfatório em duas grandes pesquisas: uma de âmbito nacional - Instituto Paulo Montenegro - divulgou que 72% de jovens são alfabetos funcionais, ou seja, não sabem ler e escrever. Em outra internacional, o PISA - Programa Internacional para Avaliação de Estudantes, o país ocupou o 37º. lugar em letramento de leitura. Algumas ações têm tentado mobilizar escolas, professores, diretores e…

conhecimentos e experiências relacionadas a este tema, possuindo também o grau de cognição necessário para a realização das atividades propostas. Este material didático foi organizado, basicamente, a partir da leitura de alguns autores como Ezequiel Theodoro da Silva, Mikhail Bahktin, Marta Mendonça, Maria A. Garcia LopesRossi, entre outros, tendo como conteúdo estruturante o discurso como prática social. Assim, propomos alguns textos de diferentes gêneros discursivos, em torno dos…