Resenha - o ato de ler

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA PROGRAMA DARCY RIBEIRO CURSO: LETRAS LICENCIATURA COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA E RESPECTIVAS LITERATURAS. PÓLO: SÃO MATEUS DO MARANHÃO – MA RESENHA CRÍTICA SÃO MATEUS DO MARANHÃO – MA 2010 GIDALTI ASSIS DE OLIVEIRA O ATO DE LER Ezequiel Theodoro da Silva Resenha apresentada a Disciplina de Leitura e Produção Textual da Universidade Estadual do Maranhão, Programa Darcy Ribeiro, ministrada pelo professor Marco Aurélio, como requisito para obtenção parcial da segunda nota do primeiro módulo. São Mateus do Maranhão – MA 2010 SILVA, Ezequiel Theodoro da, 1948 – O ato de Ler: fundamentos psicológicos para uma nova pedagogia da leitura. 10. Ed. – São Paulo: Cortez, 2005. Ezequiel Theodoro da Silva, natural do Estado de Minas Gerais, possui Graduação em Língua e Literatura Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), Mestrado em Educação - Leitura - University of Miami (1973) e doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979). Acumula uma experiência de mais 30 anos sobre as intersecções da educação, ensino e leitura. Tem mais de 40 livros publicados na área, tendo sido Diretor-Executivo da Editora da Unicamp, Coordenador da Biblioteca "Professor…

construindo através de observações críticas o processo interno e subjetivo que é o ato de ler. VI Leitura em sala de aula METODOLOGIA O presente trabalho consiste em apresentar aos profissionais da educação atividades que desenvolvam a capacidade de criar dos alunos, tal como o gosto pela leitura. Após uma pesquisa feita com docentes da rede pública e privada, relacionamos as dificuldades mais freqüentes que são encontradas para o eficaz trabalho da leitura em sal de aula.…

costumes e curiosidades da língua inglesa, onde somos simples participantes desse cenário globalizado. Ler, ouvir e escrever, é caminhos que devemos percorrer ao longo da vida, sendo essenciais em nossa relação com o outro e com o universo em que vivemos e que fazemos parte. Introdução A língua inglesa é o idioma mais ensinado no Brasil nas escolas públicas e nas disciplinas que integram o currículo escolar no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, por essa constância é necessária a…

A IMPORTÂNCIA DE SABER LER E INTERPRETAR NA FORMAÇÃO DE UM INDIVÍDUO DE OPINIÃO E CIDADÃO ATIVO NA SOCIEDADE BARBOSA. Débora Aparecida; DOARTE. Ataíce Borges, e RODRIGUES. Vandrei Paulo “Uma mentira dita cem vezes, torna-se um dia verdade.” (Adolf Hitler) RESUMO No presente artigo propusemos uma reflexão, uma indagação e uma compreensão acerca da importância da leitura e da interpretação de texto na formação de um indivíduo que seja opinativo e ativo na sociedade, uma vez…

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA ESTADUALDE EDUCAÇÃO E DESPORTOS ESCOLA ESTADUAL OVIDIO DE SOUZA DIAS SALA DE LEITURA PROJETO: “ LER É FUNDAMENTAL, UMA ANALISE SOBRE O INTERESSE DA LEITURA E O DESPERTAR DO PRAZER DE LER NOS ALUNOS” Projetoelaborado pela professora Bernardeth Salustiano Rodrigues, referente aos trabalhos que serão desenvolvidos na sala de leitura durante o ano letivo de 2013 com o alunado da Escola Estadual Ovídio…

organização de materiais bibliográficos e não-bibliográficos, devendo disponibilizá-los para leitura e uso por toda a comunidade escolar: alunos, professores, pesquisadores, funcionários e a população em seu entorno. No Brasil, os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, documentos do MEC que visam direcionar as propostas curriculares das escolas de ensino fundamental e médio do país, * Agradecemos aos bolsitas PAD (Programa de Aprimoramento Docente-UFMG), Mariana de Faria, Nicole…

indivíduo torna-se cada vez mais, sujeitos da sua própria história e que a escola sendo uma instituição que não é a única, mais uma das principais responsáveis pela apropriação dessas práticas e é nela que se dá o encontro decisivo da criança com o ler e o escrever, ela pode e deve eleger metodologias para desenvolver muito mais que a capacidade de ler mais o compromisso e o hábito pela leitura. Dessa forma, ensinar a ler e a escrever implica dar nova dimensão dos fazeres e práticas…

significativa para a vida das crianças. Para o exercício da cidadania plena, o indivíduo, além de ler e escrever, deve ser capaz de fazer uso dessas duas práticas no dia-a-dia. Acredita-se com este trabalho poder contribuir para melhoria da prática de leitura e conseqüentemente para o sucesso na aprendizagem. As dificuldades que os alunos apresentam diante da leitura são variados, por isso, devemos dar maior importância a este hábito a todo alunado. Principalmente no inicio de sua…

Aristotélico: literatura é 'imitação' (mimese) da realidade." Conforme este conceito percebeu que, desde a antiguidade, a literatura se entrelaça a vida do homem porque a mesma se realiza num universo paralelo ao seu. Admitindo a literatura como para-realidade, resta examinar o modo como a realidade paralela se organiza. O mundo para-real em que o texto se constitui é latente: o texto não o contém,-se voca-o; não o encerra, - sugere-o; não é o universo para- real, - mas o sinal que…

que não é própria apenas do ato de ler, vincula-se à especialização da pesquisa, ao progresso científico e ao surgimento de novos paradigmas científicos. Novos trabalhos vão refinando e aperfeiçoando conceitos anteriores. Focalizamos, neste artigo, principalmente, estudos fundamentados na Linguística e na Psicolinguística, que se ocupam da leitura como um processo mental, procurando desenvolver e descrever modelos teóricos que deem conta de uma explicação satisfatória e…