Leitura e compreensão na busca de novos caminhos

Leitura e compreensão na busca de novos caminhos
Resumo
O objetivo desse encarte sobre leitura e compreensão na sala de aula, na disciplina de língua inglesa é desenvolver uma prática educativa, que traz uma reflexão sobre as questões da compreensão leitora, como princípio do entendimento, acentuando de forma lúdica, alguns aspectos expressivos da leitura em inglês, no sentido de revelar que o convívio entre a leitura desse idioma, é um tanto privilegiado, motivando e enriquecendo a história, a cultura, os costumes e curiosidades da língua inglesa, onde somos simples participantes desse cenário globalizado.
Ler, ouvir e escrever, é caminhos que devemos percorrer ao longo da vida, sendo essenciais em nossa relação com o outro e com o universo em que vivemos e que fazemos parte.
Introdução
A língua inglesa é o idioma mais ensinado no Brasil nas escolas públicas e nas disciplinas que integram o currículo escolar no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, por essa constância é necessária a sua presença em leituras desenvolvidas na sala de aula, como um dos meios mais eficazes de atingir a fluência dessa língua, que encanta os alunos jovens e as crianças na sala de aula.
Por essas perspectivas, um leitor hábil e competente deve constituir-se de mediante a uma prática constante de leitura de tipologias textuais, que circulam socialmente integrando e interagindo não só com o mundo, presente nos textos literários, pois a literatura é um autêntico e complexo exercício de vida e que se realiza com a linguagem. Partindo desse conceito, as oportunidades para os alunos se “encantarem” pela leitura, são diversas, oferecendo opções que favoreçam esse encantam, pois o trabalho com a leitura é uma prática constante, prazerosa e eficiente em aprender inglês, isso é interessante para a aquisição do conhecimento do aprendiz na LEM, na sala de aula ou em sala de tecnologias específicas.
Capítulo I Problema ou questão de pesquisa- coletando dados
Diante do exposto vamos observar