O Ato De Educar Por Maria Lucia Arruda Aranha

OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia MARIA INES SILVESTRE DE PAIVA E SILVA ENSINO DE VALORES NA ESCOLA ARAGUARI – MG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD MARIA INES SILVESTRE DE PAIVA E SILVA ENSINO DE VALORES NA ESCOLA

transmissão de saberes, de memória histórica e de “educadores de massa”. Os hebreus possuíam uma educação baseada em profetas, eles eram os educadores de Israel, inspirados por Deus e continuadores do espírito de sua mensagem ao “povo eleito”: devem educar com dureza, castigar e repreender também com violência, já que sua denúncia é em razão de um retorno ao papel atribuído por Deus a Israel, onde aos poucos foi acrescentado o estudo da escrita e da aritmética. A educação grega…

tribos nômades, como naquelas que já se sedentarizaram, para se ocupar com a caça, a pesca, o pastoreio ou a agricultura, as crianças aprendem “para a vida e por meio da vida”, sem que ninguém esteja especialmente destinado para a tarefa de ensinar. (ARANHA, 2010, p. 35) O descobrimento do Brasil foi consequência do que ocorria na Europa no século XVI, por esse motivo não há como desvincular os fatos, a colonização aconteceu pela necessidade de expandir o território e o comércio. A…

avanços educacionais, com criação de algumas salas e graus. Após a independência, em nome dos princípios liberais e democráticos, são redigidos planos visando nova política no campo da instrução popular, mas, na prática, pouco se concretiza. Com o Ato Adicional de 1834 houve a criação de sistemas paralelos de ensino em cada província, numa tentativa de solucionar questões que eram centralizadas pela coroa anteriormente. Começa-se a ter uma preocupação com o ensino básico, continuando o…

ouvir a palavra philosophia como os gregos antigos por sua aprendizagem a conheceram, não seria preciso explicá-la, pois a língua grega, por ter sido formada a partir da experiência originária das palavras, tem o privilegio de conhecer seu sentido no ato de usá-las. Nós, hoje, ouvimos primeiro a explicação etimológica da palavra philosophia e, com dificuldade, transpomos o simples ouvir ou ver a palavra em busca daquele sentido primeiro investigado e apreendido pelos antigos gregos. Foi…

estava na instituição, mas sim em alguns princípios que deveriam ser discutidos para melhora ou reformulados. Para Comenius a escola era cansativa, rígida e com conteúdos demasiados. Acreditava que a escola deveria ensinar com delicadeza e suavidade e educar relacionando os conteúdos escolares com o cotidiano. A Didática Magma entre outros livros do pedagogo foi a obra que mais contribuição trouxe a nossa educação atual, por esse motivo é considerado o pai da Didática Moderna. O…

A educação no Império não era propriamente o que poderia chamar de pedagogia brasileira. É uma situação fragmentada e quase nunca com resultados satisfatórios. O golpe que prejudicou de vez a educação brasileira vem de uma emenda a Constituição, o Ato Condicional de 1834. Essa forma descentraliza o ensino, atribuindo a Coroa a função de promover e regulamentar o ensino superior, enquanto que as províncias eram destinadas a escola elementar e a síndrome. A educação de elite ficou a cargo…

DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Ademaílde Monteiro L. da Silva R.A 2320386521 Ana Mª Cavalcante Damasceno R.A 2329426724 Claudia Aparecida S. Carvalho R.A 2329426355 Elbany F. de Paula Silva R.A 1299927987 Jana Maria Vieira dos Santos R.A 2335447538 Maria Inês Domingues R.A 2330418320 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da professora-tutora Ana Paula Barramansa.

o tempo total que a criança permanece na instituição (BRASIL, 2009, art.5). As Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI) compreende as ações de educar e cuidar com ações indissolúveis, nas quais o cuidar envolve as relações afetivo-emocional entre adultos e crianças que compartilham os espaços de educação infantil. O educar envolve as ações planejadas com objetos de ampliar o desenvolvimento cultural das crianças. Ensino Fundamental O Ensino Fundamental é composto por…

sentido rígido e isolado não cumpriria nossa proposta de análise, pois segundo FOUCAULT (1994), qualquer abordagem que façamos, precisa estar inserida no contexto das relações sociais ativas, na história e nas condições sociais e políticas do próprio ato discursivo, determinada no tempo e no espaço. Nessa ótica, Stephen Heatch vai além, pois o autor assinala que "qualquer discurso que, em sua própria enunciação e atitude, deixar de levar em conta o problema da diferença sexual, será…