Níveis De Alfabetização Segundo Vygotsky

destes a criança constrói conceitos, dentro das possibilidades que cada um lhe permite, estes dois pontos de vista devem ser considerados de forma complementar e indissociável no processo ensino-aprendizagem e na prática avaliativa. Vygotsky Vygotsky desenvolveu a teoria sócio cultural do desenvolvimento cognitivo. Sua teoria esta toda embasada nos processos psicológicos que devem ser compreendido em sua totalidade e em movimento, numa visão dialética ao processo integral do…

expressa por vontade própria e pelo prazer que proporciona. Assim, como conduta lúdica, demonstra o nível de estágio cognitivo em que a criança está, devido ao predomínio de um tipo de jogo diferenciado: jogo de exercício (motor), jogo de expressão (linguagem), jogo simbólico (faz de conta, representação), jogo de construção (montagem) e jogo de regra (passo a passo, normatização). Na perspectiva de Vygotsky (1989), que concebe o mundo como resultado de processos histórico-sociais que…

escrita. d) Seja alfabetizado e letrado, uma vez que não basta apenas decodificar as palavras, é preciso também estabelecer sentidos que respondam adequadamente às demandas sociais de leitura. Alternativa assinalada 2) Segundo a teoria da estudiosa Emília Ferreiro, no nível Pré-Silábico: Alternativas: a) A criança tem controle sobre a quantidade de letras usadas para escrever. b) O aprendiz procura realizar uma correspondência entre grafia e sílaba, geralmente uma grafia…

METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO: DIALOGANDO NAS PERSPECTIVAS DO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NA CRIANÇA E SUAS RELAÇÕES 1 Daniele Santiago Santos2 Olivia Margarete Machado Queiroz Souza3 Resumo: Este artigo é consequência de uma pesquisa de campo feita na disciplina Metodologia da Alfabetização 2012.1, turma de Pedagogia, VI semestre, na UESB. Essa pesquisa tem como objetivo a analisar atividades desenvolvidas por três crianças de quatro anos de idade, identificando assim, o nível…

nenhum sentido. Assim, consideram o conteúdo de difícil compreensão. Talvez, com a utilização de jogos no ensino da matemática, essa visão pode mudar. 2 DESENVOLVIMENTO Vygotsky afirmava que através do brinquedo a criança aprende a agir numa esfera cognitivista, sendo livre para determinar suas próprias ações. Segundo ele, o brinquedo estimula a curiosidade e a autoconfiança, proporcionando desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção. ''Outro motivo…

2013 BRINQUEDOTECA portfólio 1035864 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Prof.Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado no âmbito das…

Educação libertadora de Paulo Freire e dos conceitos psicolingüísticos e lingüísticos de Vygotsky e Bakhtin, todos contemplados nos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil, Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental, elaborados sob a supervisão do MEC e do Referencial da Educação de Jovens e Adultos da Prefeitura Municipal de Curitiba. Palavras-chave: alfabetização infantil, alfabetização de jovens e adultos, processos de ensino e aprendizagem. 1 Doutora em…

RESUMO Um dos objetivos desta pesquisa é contribuir para o debate acerca do estudo do eixo Natureza e Sociedade na Educação Infantil. Através de uma pesquisa qualitativa, buscamos analisar o papel e a aplicação da metodologia de projetos para a Alfabetização e Letramento Científicos no estudo do eixo de trabalho Natureza e Sociedade na segunda etapa da Educação Infantil. Nesse sentido realizamos a análise documental, pesquisa bibliográfica, observação, entrevista, planejamento e…

interpretar a mensagem dentro de um contexto, pois a compreensão da leitura implica reconhecimento das estruturas gramaticais, a consideração da ordem das palavras, o papel funcional das palavras, o reconhecimento e o uso dos sinais de pontuação. Segundo Vygotsky (1989) uma solução cientifica para os problemas do ensino inicial da língua escrita e, neste sentido deixou algumas recomendações. Acreditava ser necessário que as letras se convertessem em elementos da vida das crianças tal…

que elas aprendam com prazer. Vygotsky atribui relevante papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil. É brincando, jogando, desenhando que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil e motor. “A brincadeira cria paras as crianças uma zona de desenvolvimento proximal, que não é outra coisa senão a distância entre o nível atual de desenvolvimento determinado pela capacidade de resolver independentemente um problema, e o nível atual de…