Níveis De Alfabetização Segundo Vygotsky

Faculdades Integradas IESGO Curso Normal Superior ALFABETIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA MARIA NILMA DE PAIVA FORMOSA-GO, DEZEMBRO DE 2006 MARIA NILMA DE PAIVA ALFABETIZAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Normal Superior como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Normal Superior, com habilitação para as séries iniciais das FACULDADES Integradas IESGO.…

de ajudar os educadores em sua formação, melhorando a prática pedagógica. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 06 CAPÍTULO I - Alfabetização e letramento, diferenças básicas........................................ 07 CAPÍTULO II - Letramento dentro da nova Escola.................................................,,,,,,, 11 2.1 Ensino da Língua…

populações camponesas isoladas de seu país, onde fazia testes neuropsicológicos entre aldeias nômades do Uzbequistão e do Quirquistão, (Ásia Central), antes e depois do realinhamento cultural e socioeconômico da revolução socialista, que incluía alfabetização, cursos rápidos de novas tecnologias, organização de brigadas, fazendas coletivas e outros. Sua experiência vivida na formação de professores, fez com que, estudasse os distúrbios de aprendizagem e de linguagem, das diversas formas…

do papel do professor no processo de construção do conhecimento está inserida naconcepção sobre o desenvolvimento humano. Um conceito que se destaca com relação ao papel do outro (no caso, o professor) na explicação vygotskiana é o de “mediação”, segundo o qual, nossa relação com o mundo nunca é direta. Tendo em vista o papel fundamental do outro e a importância da relação de afetividade no processo ensino-aprendizagem, o objetivo desta pesquisa é estudar a questão da afetividade no…

cultura e também para humanizá-lo (H. Wallon). Não basta impor conhecimentos sem que haja neles sentido e significado para que possamos ser “homens do mundo”; convivendo e comungando harmônica e interativamente dos prazeres de saber, ser e fazer (L. S. Vygotsky). E o que a Psicologia tem a ver com tudo isso? Como Ciência, a Psicologia tem como foco de estudo o ser humano – indivíduo/ sujeito. Tenta estabelecer um sistema de estudo reconhecendo as relações constantes entre esse…

sistema educacional que atendesse as necessidades dos estudantes em três áreas principais que ficou conhecido pela sigla MACOS. Se fundamentava no ensino em espiral ou seja um determinado conceito deveria ser repetidamente ensinado, em diferentes níveis, cada nível sendo mais complexo que o primeiro. Este processo permitiria a criança a absorver ideias complexas de maneira mais simples. John Dewey Foi um filósofo, pedagogo e pedagogista norte-americano. É considerado o expoente…

como forma de embasamento do estudo metodológico é de suma importância que o docente utilize metodologias que procurem sanar as dificuldades destes alunos, que já ingressam as Séries Iniciais do Ensino Fundamental com defasagem no processo de alfabetização. Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem. Leitura e escrita. Séries Iniciais do Ensino Fundamental. GONÇALVES, Graciele Pereira . THE IMPORTANCE OF GAMES AND PLAY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION. 29 Sheets . Work Completion…

o caso. A dislexia é uma dificuldade em reconhecer algumas letras ou a troca delas. Existem vários níveis de dislexia, que geralmente aparecem na fase de alfabetização, gerando dificuldades em reconhecer algumas letras e podendo persistir na vida adulta. A leitura e a escrita não é uma genética da espécie humana, ou seja, para adquirir é necessário esforço e um ambiente propício. Segundo Vygotsky ( 1984) ,o desenvolvimento e a aprendizagem existem no indivíduo desde o dia em que nasce. Ou seja

científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. As descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia, mas, de…

criança relaxe, através da dispersão de energias contidas na classe e as brincadeiras as restauram fisicamente. Para Vigotsky,... a brincadeira cria para as crianças uma zona de desenvolvimento proximal que não é outra coisa senão a distância entre o nível atual de desenvolvimento, determinado pela capacidade de resolver independentemente um problema, sob a orientação de uma adulto, ou de um colega mais capaz. Desta forma o brincar é algo inerente do ser humano e que, através dele a…