brinquedoteca

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de graduação em pedagogia

BRINQUEDOTECA
PORTFÓLIO 1035864

Linhares
2013

BRINQUEDOTECA portfólio 1035864

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV.

Prof.Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini.

2013

INTRODUÇÃO

Este trabalho foi elaborado no âmbito das disciplinas do quarto modulo do curso de Pedagogia e tem como tema: Brinquedoteca.
Sabemos da importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento da criança em todos os aspectos: intelectual, social, afetivo, coordenação motora, entre muitos outros de acordo com o conteúdo proposto e a forma desenvolvida pelo educador para com seus alunos em geral. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade, valores, ética e atitudes diante outras crianças, valorizando o lúdico em sua evolução pessoal/social.
Seu êxito dependerá exclusivamente do professor/educador e como ele conseguirá conciliar a aprendizagem de forma lúdica através de diversas brincadeiras, buscando através de cada uma o desenvolvimento desejado, de acordo com a proposta pedagógica em questão. Para tanto é necessária uma formação de qualidade para o profissional da área, para que este possa desenvolver essas habilidades concretizando o foco principal da evolução e aprendizagem do aluno. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades.