Não Podemos Limitar A Acreditar Que As Dificuldades De Aprendizagem Seja Uma Questão Da Vontade Do Aluno Ou Do Professor

Ética__________________________________5 1.3. Ética pessoal × Ética profissional______________________6 1.4. Ética e moral ______________________________________7 1.5. Ética na docencia __________________________________8 1.5.1. Alguns comportamentos éticos que o professor deve seguir_________________________________________9 1.6. Código deontologico_______________________________11 2. Análise dos trabalhos de campo____________________________12 2.1. Questionario…

de aprendizagem escolar, de nada adianta medidas como o reforço escolar ou aulas particulares apenas. A identificação das causas dos problemas de aprendizagem escolar requer uma intervenção especializada. Sabemos que, ninguém sofre porque quer, sabemos também que o problema da aprendizagem, escolar, sempre traz sofrimento. Sofrimento este, que muitas vezes é camuflado, através de comportamentos que indicam desinteresse, desatenção, irresponsabilidade. A criança muitas vezes prefere…

continuada: Função essencial do coordenador pedagógico • O trabalho coletivo como espaço de formação; • Qual identidade do Professor Coordenador pedagógico? UNIDADE III Reuniões pedagógicas: espaço de encontro entre coordenadores e professores ou experiência burocrática? • Questionando e entrevistando professores; • O que dizem os professores sobre as reuniões pedagógicas? UNIDADE IV A voz dos outros e a nossa voz – alguns fatores que intervêm na atuação do…

Ética do Estudante de Direito, como requisito parcial para avaliação de conclusão do 1° bimestre sob orientação do professor: Samir Badra Dib. Rondonópolis – MT, Março de 2012. ÉTICA DO ESTUDANTE DO DIREITO Significado de Ética s.f. Ciência da moral: a ética de Spinoza. - DEVERES (e Direitos) – Jéferson Van Der Sand Direitos Específicos dos Alunos Ä Ser tratado com respeito e correção por qualquer elemento da comunidade escolar; Ä …

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA II PROFESSORA: SILVANA PINHO ANÁLISE DE ESTRUTURAÇÃO ESCOLAR EM RECEBER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS POR DAMÁRIA SOFIA DO NASCIMENTO PEREIRA PENTECOSTE – CEARÁ 2008 Damária Sofia do Nascimento Pereira Análise de Estruturação Escolar em Receber Alunos com Necessidades Especiais Trabalho apresentado como requisito final a disciplina Metodologia Científica II do…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE PEDAGOGIA Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental SANTOS 2009 Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Edição Especial – OUT 2009 | ISSN 1982-6109 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE PEDAGOGIA Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita nas séries iniciais…

intitulada Preparando o Baile analisou a vivência da dança numa escola de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Examinamos qual é a relação dos alunos Jovens e Adultos, além da relação do professor da Disciplina de Educação Física com o Conteúdo Estruturante Dança, suas vivencias e limitações. Acreditamos que a prática da dança contribui no desenvolvimento do aluno, e possibilita a expressão do corpo o convívio social, o respeito e a disciplina, além de proporcionar-lhes uma prática…

que me apoiaram e me compreenderam, pelo esforço, dedicação e compreensão, em todos os momentos desta e de outras caminhadas. 4 AGRADECIMENTOS Primeiramente agradeço a Deus, que através da força do teu espírito, me fez superar as dificuldades encontradas no caminho e conseguir mais uma conquista ao concluir este trabalho, acrescentando, assim, ainda mais a minha paixão por viver. Para que a concretização deste estudo se efetivasse: agradeço às inúmeras pessoas que foram…

trabalho; e aos meus dois menores Aarão e João, por toda a paciência em esperarem terminar esses dias dedicados aos estudos, para podermos desfrutar juntos de nossos passeios e brincadeiras. À minha companheira, amiga e amada esposa Clauceane, que não me deixava desanimar, dias e noites nas madrugadas me empurrando ou puxando com toda compreensão e carinho de um grande amor. À minha sogra, D. Sonia Dália, que sempre faz de tudo para que as coisas deem certas, sempre me apoiando.…

ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” A Arteterapia no Tratamento da Dificuldade de Aprendizagem: um Estudo de Caso Andréa Góes da Cruz Orientadora: Maria Esther de Araujo Oliveira Rio de Janeiro, Novembro de 2001. UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” A Arteterapia no Tratamento da Dificuldade de Aprendizagem: um Estudo de Caso Andréa Góes da Cruz Trabalho Monográfico