trab.sobre etica e deontologia na docencia

COMPLEMENTO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESTUDOS CABOVERDIANOS Cadeira: EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA

Ética e Deontologia na Docência

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Índice

Introdução___________________________________________________3
1. Fundamentação teorica ___________________________________4

1.1. Breve resume sobre a história da Ética__________________4

1.2. Conceitos de Ética__________________________________5

1.3. Ética pessoal × Ética profissional______________________6

1.4. Ética e moral ______________________________________7

1.5. Ética na docencia __________________________________8

1.5.1. Alguns comportamentos éticos que o professor deve seguir_________________________________________9

1.6. Código deontologico_______________________________11

2. Análise dos trabalhos de campo____________________________12

2.1. Questionario _____________________________________12

2.1.1. Sintese dos questionarios_________________________19

2.2. Análise das entrevistas _____________________________20

Conclusão _________________________________________________22
Bibliografia ________________________________________________24
Anexos ____________________________________________________25

Introdução

A formação ética de todas as pessoas começa em casa, na familia com a intervenção da sociedade onde se encontra inserido.
A escola tem como função formar cidadãos que futuramente sejam capazes de agir de forma consciente, correcta e autonoma no seio da sociedade. Para que isso aconteça, os intervenientes no proceccso educativo têm de estar à altura de responder os dilemas que possam surgir durante este processo. Para que isso aconteça tem de existir um ambiente favoravel, em que todos fazem a sua parte, contruindo assim um clima propício para a construção da aprendizagem.
O tema “Ética e Deontologia na Docencia”, é muito importante, pois leva os professores a fazerem uma reflexão sobre a sua prática