Nova Historia Em Perspectiva Volume 2

na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Guia de livros didáticos: PNLD 2012 : Física. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2011. 90 p.: il. ISBN 978-85-7783-059-6 1. Livros didáticos. 2. Física. 3. Ensino Médio. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.671 EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Comissão Técnica Eduardo Adolfo Terrazzan (UFSM) Coordenação Institucional Carlos Alberto Olivieri…

Anos de aprendizagem de um jurista formado “numa perspectiva histórica”: Max Weber e o historicismo* Apprenticeship from a jurist with a historical education: Max Weber and historicism Sérgio da Mata Professor Adjunto Universidade Federal de Ouro Preto sdmata@ichs.ufop.br Rua do Seminário s/n 35420-000 - Mariana - MG Brasil Resumo São ainda raros os estudos sobre a trajetória intelectual de Max Weber entre o início de seus estudos universitários em Heidelberg (1882) e a publicação

deficitário em relação à perspectiva de direito das crianças de 0 a 6 anos, garantida na legislação, caracterizando, dessa forma, apenas a perspectiva de necessidades em consonância com os organismos internacionais. Palavras-Chave: Infância; Políticas Educacionais; Educação Infantil brasileira. 1 Introdução A infância, do mesmo modo que a educação, não pode ser compreendida fora de um contexto socioeconômico e político. Por isso, quando se fala em infância, não é possível se Page 2 3982…

REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS – UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ (UNITAU) – BRASIL – VOL. 1, N. 2, 2008. FAMÍLIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COM GRUPO Mônica Maria Nunes da Trindade Siqueira Universidade de Taubaté Departamento de Serviço Social Resumo Este artigo aborda uma experiência de intervenção com grupos, tendo como perspectiva o trabalho sócio educativo com famílias. Essa experiência foi construída ao longo da minha atuação com grupos de famílias em vulnerabilidade social, assessorias

SOUZA, Elaine Hernandez de. Os Discursos do Trabalho na Fábula “A Cigarra e a Formiga”. Revista Intercâmbio, volume XVII: 154-164, 2008. São Paulo: LAEL/PUC-SP. ISSN 1806-275x OS DISCURSOS DO TRABALHO NA FÁBULA “A CIGARRA E A FORMIGA” Elaine Hernandez de SOUZA (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) elainehs@uol.com.br RESUMO: Esta investigação pretende identificar alguns discursos do trabalho que atravessam a fábula “A cigarra e a formiga”, do autor francês Jean de La Fontaine,

Edição 19, volume 1, artigo nº 9, Outubro/Dezembro 2011 D.O.I: http://dx.doi.org/10.6020/1679-9844/1909 INDICADORES DE DESEMPENHO SOB A ÓTICA DO BALANCED SCORECARD: ESTUDO DE CASO NUMA EMPRESA METALÚRGICA Rogério de Oliveira Papini 1, José Antonio Arantes Salles 2, Rosangela Maria Vanalle 3, Evandro Paulo Bolsoni 4, Ricardo Daher Oliveira 5 1 Universidade Nove de Julho - UNINOVE, São Paulo, São Paulo, Brasil, rpapini@terra.com.br 2 Universidade Nove de Julho - UNINOVE, São Paulo, São

MANA 4(2):143-167, 1998 RESENHAS DELEUZE, Gilles e GUATTARI, Félix. 1995-1997. Mil Platôs. Capitalismo e Esquizofrenia. Rio de Janeiro: Editora 34. 715 pp. Ovídio Abreu Filho Prof. de Antropologia, UFF Em 1997, publicado seu quinto volume, concluía-se a edição brasileira de Mil Platôs, de Gilles Deleuze e Félix Guattari, que se iniciara em 1995. O intervalo entre a edição original dessa obra, que é de 1980, e a de sua tradução completa para o português não deixa de revelar…

Tecnologia do Rio Grande do Norte, Rua Raimundo Firmino, 400, Costa e Silva. 59.628-330, Mossoró – RN, Brasil 2- Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, CP 1524, 59078-970 Natal –RN, Brasil Palavras-Chave: Termodinâmica Química, livro didático, PNLEM Resumo: O PNLEM surgiu em 2004 e modificou o cenário em torno do livro didático no Brasil. As Novas perspectivas voltadas para a formação de um cidadão mais crítico a partir de um ensino mais…

de auto-educação, por Olavo de Carvalho 1. Elementos éticos e psicológicos da vida intelectual são o início e a base do processo de auto-educação 2. Informar-se sobre educação: ler uma boa história da educação Ler a “História da Educação na Antiguidade” de Henri-Irénée Marrou e a História da Educação de Ruy Afonso da Costa Nunes, em quatro volumes 3. Aprender a graduar e avaliar o nível de seus conhecimentos 3.1. Primeira classificação: Os três níveis de conhecimento Leitura da…

TEMA 1: O MOVIMENTO MODERNO 1.1 - A influência do movimento moderno no Brasil: 1.2 - O modernismo, Oscar Niemeyer e Le Corbusier: TEMA 2: ESPACIALIDADE E PLASTICIDADE: 2.1 - Linhas e curvas: As ousadas curvas de Oscar Niemeyer, são uma das principais características presentes em sua arquitetura, contribuindo para sua reputação como um criador de formas. Niemeyer explora a plasticidade do concreto armado como nenhum outro arquiteto, utilizando lajes contínuas ou perfuradas com…