FAMÍLIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COM GRUPO

REVISTA CIÊNCIAS HUMANAS – UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ (UNITAU) – BRASIL – VOL. 1, N. 2, 2008.

FAMÍLIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COM GRUPO
Mônica Maria Nunes da Trindade Siqueira
Universidade de Taubaté
Departamento de Serviço Social

Resumo

Este artigo aborda uma experiência de intervenção com grupos, tendo como perspectiva o trabalho sócio educativo com famílias. Essa experiência foi construída ao longo da minha atuação com grupos de famílias em vulnerabilidade social, assessorias para equipes de profissionais (assistentes sociais, psicólogos, terapeutas ocupacionais) que vivenciam em sua prática a abordagem grupal e, na docência, ministram a disciplina de
Supervisão Acadêmica de Estágio. As políticas sociais brasileiras se apresentam hoje como mecanismos compensatórios de enfrentamento da pobreza, embora a proposta seja desse enfrentamento. Nesse contexto, o assistente social sempre ocupou um lugar na execução das políticas sociais e hoje, com os avanços da profissão, tem construído e aperfeiçoado instrumentos técnico-operativos para uma atuação mais competente, voltada para a conquista dos direitos e da cidadania da população. Nesse sentido, as diversas expressões da questão social apresentada ao assistente social vêm exigindo respostas concretas, principalmente no que se refere à intervenção profissional. A proposta é apresentar uma estratégia de como trabalhar com famílias em grupo, de forma global, integrando a discussão de temas, a dinâmica interna do grupo e a individuação de seus membros e propor procedimentos de planejamento das ações com grupos.
Abordo a concepção de grupo, a família como participante ativa do grupo, as dificuldades dos profissionais na coordenação dos grupos, a importância da definição dos objetivos profissionais para o trabalho e as dimensões a serem trabalhadas no grupo e a sua operacionalização. Esse trabalho se dirige aos assistentes sociais e profissionais que têm em sua atuação, o trabalho com grupos.