Nome Do Texto Autor Tipologia Gênero Faixa Etária

FACULDADE ANHANGUERA Nome: RA: ATPS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ETAPA 1 Etapa 1 – Relatando Fatos da educação na infância. 1. Quando criança tive um pouco de dificuldade para aprender a escrever meu nome, pois a letra Y de Dayane não era usada em nenhuma palavra e meu segundo nome (Muara) não era conhecido; 2. Fui alfabetizada com o auxilio da cartilha; 3. Minha alfabetização

práticas com os textos e com os impressos que lhe servem de suporte. Para isso, será analisada uma coleção de livros didáticos de Língua Portuguesa de 2° ao 5° ano do Ensino Fundamental, identificando a articulação entre os gêneros textuais e as tipologias, a proposta pedagógica e seus impactos na formação do educando, enquanto leitor e produtor que se comunica constantemente em seu meio social. Em sua amplitude, manifesta os meandros da escolarização dos gêneros textuais e suas…

2 A alfabetização é o passo fundamental em nossas vidas, onde estar alfabetizado é estar abrindo os nossos olhos e enxergando e entendendo a nossa vida de forma que, ao passo que aprendemos a ler aprendemos a, discutir idéias, criar e elaborar textos, ter opiniões diferentes sobre diversas questões, entre muitos outros benefícios. Relembrendo um pouco sobre como tudo começou no meu caso, lembro que, aos 7 anos de idade, que fo a idade onde entrei para a 1ª série do ensino…

ESCRITA DE TEXTOS CIENTÍFICOS E INFORMATIVOS Profa. Ana Lúcia Machado da SilvaGênero O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo em:  Gramática: significa a variação das palavras em língua portuguesa em masculina ou feminina.  Linguística: significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.).  História: significa os estudos voltados sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.).Tipos…

linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C TEXTO D RESPOSTA: No texto A, é usada a linguagem não verbal, sabemos o que a senhora esta tentando fazer somente por observar a cena, no caso ela esta tentando penhorar seus mantimentos. No texto B, utiliza-se a linguagem não verbal, se passa a ideia que os pássaros “perdem a cabeça” devido ao corte das árvores. No texto C é usada a…

Etapa 2:Atps da Camila Gênero: Fábula O Leão e o Rato - Autor: Esopo Não é possível medir a gratidão pelo tamanho do Benfeitor Um Leão dormia sossegado, quando foi despertado por um Rato, que passou correndo sobre seu rosto. Com um bote ágil ele o pegou, e estava pronto para matá-lo, ao que o Rato suplicou: "Ora, veja bem, se o senhor me poupasse, tenho certeza

significado e sentido às funções sociais vinculadas a escrita; mas sim compreender diferentes tipos de textos e possuir um repertório de procedimento e habilidades para relacioná-las em um campo social determinado. “Estar alfabetizado é...” Estar alfabetizado é segundo Faraco a língua falada e as línguas escritas, e ambas tem suas particularidades de estrutura, de gêneros e de uso. A criança já chega à escola dominando a modalidade de língua oral, também se servindo de uma

(Ref.: 201101995479) sem. N/A: LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Pontos: 0,0 / 0,5 Leia, por favor, o texto para análise: "CORRA PARA APROVEITAR O SALDÃO DE VERÃO." Como sabemos, as funções da linguagem são observadas de acordo com a predominância de apenas uma no texto analisado. Assim, aponte a opção em que a classificação da função da linguagem é correta no caso do texto oferecido nesta questão: Poética. (Predominam subjetividade e emoção). Metalinguística. (Predomina o…

Distância Rogério Sicchieri Professora: Maria Clotilde Bastos SÃO SEBASTIÃO / DF 2013 INTRODUÇÃO Com base nas pesquisas e livros de renomados autores no campo da linguística e da educação, este artigo expõe reflexões a respeito do processo de alfabetização e letramento, com a perspectiva de repensar as práticas pedagógicas de letramento e alfabetização na atualidade. Há…

professor-tutor à distância Rita de Cassia Medeiros Gomes. Valparaíso-Go 2012 SUMÁRIO Apresentação 1 Alfabetização e Letramento 2 Quadro com sugestões de texto 3 A importância do trabalho com textos na sala de aula para alfabetização e da leitura no processo de produção de texto 4 Considerações Finais 5 Referências bibliográficas APRESENTAÇÃO Na atual…