Nome Do Texto Autor Tipologia Gênero Faixa Etária

trabalho com textos e da leitura na sala de aula para a alfabetização. Estar alfabetizado é: A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além da aquisição do código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita. Segundo Gordon Wells 3 , estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de…

atividades. Elaboração de quadro demonstrativo de gêneros literários. Elaboração de Relatório Final de atividades. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial. …

assim, ler e escrever um texto, entendendo o que esta lendo, conseguindo exprimir através da escrita suas ideias e recado. Significa aplicar um sentido as ações sociais ligadas à escrita, compreender diferentes tipos de texto, ter um repertorio de procedimentos, capacidades e agilidades para incluir em um determinado campo social. Estar alfabetizado pode ser também, dominar um código, ou seja, decodificar ou memorizar as letras, convivendo com infinidade de gêneros e situações…

Alfabetização e Letramento.....................................................................................09 Gêneros textuais......................................................................................................10 Modelo de atividade (1)............................................................................................11 A importância do Trabalho com Texto em Sala de Aula......................................13 Modelo Atividade…

2012 Estar alfabetizado é produzir textos com eficiência, interpretar sem dificuldades, transitar sem medo na pratica da escrita. Não é tão fácil assim, entendo que não se alcança com facilidade e nem em curto prazo. Esse processo se alcança ao longo do tempo e ao longo da escolaridade e quanto mais cedo começar o processo de alfabetização, melhor. Estar alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir habilidades para relacioná-los em um campo social determinado

GÊNERO TEXTUAL E TIPOLOGIA TEXTUAL A diferença entre Gênero Textual e Tipologia Textual é importante para direcionar o trabalho na leitura, compreensão e produção de textos1. Marcuschi (2002) e Travaglia (2002), que faz apontamentos questionáveis para o termo Tipologia Textual. O trabalho com a leitura, compreensão e a produção escrita em Língua Materna deve ter como meta primordial o desenvolvimento no aluno de habilidades que façam com que ele tenha capacidade de usar um número…

GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS São Luís – MA 2014 C.M “TIRADENTES” ASSUNTO: GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS ALUNO: GILSON GABRIEL CAMPOS VIEGAS Nº15 PROFESSOR (A): ROSANGELA TURMA: D SÉRIE: 8 º DATA : 28/02/2014 trabalho DE

Santos Meireles Estar alfabetizado é reconhecer o mundo a sua volta, é ler, decifrar, entender, interpretar, sentir emoções, internalizar os textos, é saber o sentido completo do mundo das letras. Claudia Regina Fernandes Estar alfabetizado é reconhecer e identificar o meio da escrita com a utilização do alfabeto para a formação de palavras, textos, transformando e interpretando contextos com a finalidade de desenvolvimento. Euvane Pinheiro de Souza Estar alfabetizado é…

Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 letramento e alfabetização. Campo Grande/MS 18/09/2012 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 Nome do Aluno(a) RA: 123456 letramento e alfabetização. Desafio

Planilha de Registro de Atividades do Estágio II Planejamento do Projeto de Trabalho-20Hs Nome do (a) aluno (a): MARCILÉIA DONATO Instituição de Ensino/ Local do Estágio: JOÃO ALVES Rua: Município: SERRA Estado: E.S Ano: 2010 Turma: 2º ano Turno: Vespertino Faixa Etária: 07 anos Projeto: Narrativas Literárias (Fábulas) Duração: Duas semanas COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa, História e Geografia, Ciências, artes. APRESENTAÇÃO: O Projeto "Narrativas…