Nome Do Texto Autor Tipologia Gênero Faixa Etária

a literatura de auto-ajuda cristã. Os objetivos gerais que motivaram a pesquisa foram: compreender os pressupostos do gênero auto-ajuda, relacionar literatura de auto-ajuda secular e literatura de auto-ajuda cristã, verificar o papel que a literatura de autoajuda desempenha junto aos cristãos protestantes. Buscou-se estudar a literatura de auto-ajuda cristã por ser um gênero em expansão a partir dos anos 80 e ser um segmento importante do mercado editorial evangélico. Formada de…

acerca do aprendizado em que a leitura seja inclusa valendo-se de uma interdisciplinaridade no processo de alfabetização a esse método usado como instrumento historias, contos e literaturas infantis. A pesquisa exploratória bibliográfica baseou-se em autores bem como: Cagliari e Pinto com esse trabalho pretendemos aguçar nas reflexões sobre as grandes transformações que os alunos vivenciam diariamente com as mudanças decorrentes da vivencia com as formas de acesso à leitura através de…

p. 419) formação e a faixa etária dos entrevistados não são relevantes para a análise (Gaskell, 2002). Também não é necessário que os membros de um grupo focal se conheçam ou tenham algum tipo de vínculo. Gatti apresenta ainda as sugestões de alguns autores, entre outras, a de que os grupos devem ser formados por pessoas “que tenham diferentes opiniões em relação às questões que serão abordadas” e “que em certas condições pode não ser muito produtivo misturar gêneros no grupo, porque…

sala Pré escolar na Escola Reunidas Municipal Pedro Ivo Campos, na cidade de Caibi-SC. Num segundo momento na atividade 2, tem-se a síntese do livro Metodologia do Ensino da Literatura Infantil, onde discute-se que despertar no aluno o gosto pelo texto literário significa favorecer-lhe o contato com diferentes olhares e entendimentos acerca da realidade, e submete-lo ao poder transformador da literatura, em atividade de descoberta e fascínio causado pelo caráter estético da linguagem.…

15h00min às 19h00min(Vespertino) DECRETO E DISPOSIÇÕES LEGAIS. A escola foi criada pelo Decreto nº020/85 de 10 de Março 1985 e destinou-se à Educação Infantil nos termos da Lei Municipal de nº509/77 a)PATROMÍNICA Nossa Unidade Escolar recebe o nome da personagem de história em quadrinhos “Mônica”, criada por Maurício de Sousa. Mônica é o personagem mais conhecido de Maurício de Sousa. Representa uma menina forte, decidida, que não leva desaforo para casa, mas que, ao mesmo tempo, tem momentos

necessidade de novos seguimentos, no Mundo e no Brasil, bem como as suas tipologias. Percebemos que o turismo vem desde os tempos antes de Cristo, porém, vem seguido das tendências atuais, aprimorando seus conceitos e desenvolvendo novos tipos de turismo, onde há um destaque para o Turismo da Terceira Idade que é o foco principal do trabalho. Já no segundo capítulo veremos a história da terceira idade, os conceitos de alguns autores sobre o tema, as transformações que foram ocorrendo…

edição brAsileirA nAlu FAriA e renAtA Moreno introdução MArilAne oliveirA teixeirA trAdução do cAtAlão José vAlenzuelA perez ESTATÍSTICAS SOB SUSPEITA São Paulo, 2012 Trabalho e participação como instrumentos de construção de igualdade de gênero. Convênio nº 022/2009 – SPM/PR Estadístiques sota sospita: proposta de nous indicadors des de l’experiència femenina Diretoria Táli Pires de Almeida – Presidenta Marilane Oliveira Teixeira – Vice-presidenta, Vera Lúcia Ubaldino…

um texto toda vez que tivermos uma ideia completa, mesmo que isso seja feito através de uma única palavra. Coesão Textual – Fala-se de coesão (junção) quando temos palavras, expressões, conexões colocadas estrategicamente ao lado de outras para produzirem a sequência da mensagem com sentido. Texto é um entrelaçamento de enunciados oracionais e não oracionais organizados de acordo com a lógica do autor. Coesão referencial: a informação é retomada Lexical: Permite o entrelaçamento do…

textualidade – aquilo que diferencia um texto de uma mera sequência de palavras. Uma das propriedades que distingue um texto de um amontoado de palavras ou frases é o relacionamento existente entre si. - Para Leonor Fávero, a coesão e a coerência textuais constituem níveis diferentes de análise. Isso porque, segundo a autora, pode "haver um sequenciamento coesivo de fatos isolados que não têm condição de formar um texto". Por outro lado, também pode haver textos destituídos de…

forma a melhorar a comunição com os jovens universitários. Por fim, a terceira parte trata-se do desenvolvimento de um projeto cultural que vai de encontro às preferências culturais dos jovens inferidas nas duas partes anteriores. O projeto tem como nome “Há Música no Museu” e nasce da necessidade de dinamizar a programação cultural que o Museu tem para oferecer aos jovens estudantes. 3 Proferido durante uma conferência realizada no Museu. 7 1. Estudo de Público: Jovens…