MUSLAN Trabalho Final

1. Estudo de Público: Jovens
Universitários da UBI

2. Plano Estrutural de Ação/
Comunicação
3. Projeto Cultural: Dia
Internacional da Música

Ana Sofia de Oliveira
Gestão e Programação do
Património Cultural

Índice
0. Introdução
1. Estudo de Público: Jovens Universitários da UBI
1.1 Amostra
1.1.2 Dimensão da amostra requerida
1.2 Metodologia
1.3 Análise dos resultados obtidos
1.4 Considerações sobre a análise dos resultados

2. Plano Estrutural de Ação/ Comunicação
2.1 Aspetos Gerais
2.1.1

Enquadramento

2.1.2 Objetivo Geral
2.1.3 Público-Alvo
2.1.4 Mensagem
2.1.5 Duração
2.2 Estratégias e Ações
2.2.1 Identidade e Imagem
2.2.2 TIC/ Internet
2.2.3 Ações e Eventos
2.2.4 Meios de Comunicação
2.3 Públicidade
2.3.1 Material Promocional/ Sinalética
2.4 Outras sugestões
2.5 Avaliação

2

3. Projeto de Dinamização da Programação Cultural direcionada ao
Público Jovem/ Universitário:
“Há Música no Museu” – Comemorações do dia internacional da Música

3.1 Contextualização do Projeto
3.1.1 Missão
3.1.2 Justificação
3.1.3 Contextualização Territorial e Cultural

3.2 Definição do Projeto
3.2.1 Público-Alvo
3.2.2 Locais
3.2.3 Duração
3.2.4 Objetivos
3.2.5 Estratégias
3.2.6 Recursos Materiais

3.3 Produção do Projeto
3.3.1 Etapas
3.3.2 Comunicação/ Divulgação
3.3.3 Estrutura Organizacional e Recursos Humanos
3.3.4 Resultados Esperados

3.5 Avaliação

4.

Conclusão

5.

Bibliografia

6.

Anexos
3

0. Introdução
A década de 70 foi marcada por inúmeras críticas que conduziram a uma reflexão sobre o papel dos Museus na sociedade. Em 1971, na Reunião Geral do Conselho
Internacional de Museus (ICOM), reconheceu-se que os Museus deviam adaptar-se ao mundo contemporâneo, resultando, em 1974, uma nova definição de Museu, que em
1989 foi confirmada através da inscrição nos estatutos de organização.

Essas

mudanças originaram uma grande complementaridade entre o conceito de museu, identidade e património, deixando o Museu de se confinar a um edifício, para abranger todo um território.