Nome Da Criança

NOMES PRÓPRIOS Área de conhecimento: Português Série abordada: 3° ano. Objetivo: - Diferenciar letras e números; - Diferenciar letras, umas das outras; - A quantidade de letras usadas para escrever cada nome; Orientação da escrita: O nome das letras; Um amplo repertório de letras (a diversidade e a quantidade de nomes numa mesma sala); Habilidades grafo - motoras; Etapas de Desenvolvimento: Apresente uma lista com os nomes das crianças da classe. Cada criança poderá receber uma

Escrita do Nome na Educação Infantil LLLLLLLLL ÇKKKKKÇÇÇÇÇ Resumo Apresentamos neste artigo a síntese sobre a alfabetização na educação infantil com o referencial metodológico baseado em bibliografias que possibilitará a observação dos aspectos teóricos, e em leis que a regulamenta e tem como tema a escrita e leitura do nome na educação infantil, justificando que é a partir da alfabetização que se aprende a ler e escrever, onde se problematiza com os apelidos causando conflitos em…

creche, a criança trava conhecimento com um novo espaço que é físico e também subjetivo, afetivo, enquanto espaço de relações. Este acontecimento é, sem dúvida, importante na vida dela e de sua família. Não é raro encontrarmos nos primeiros dias de aula crianças chorando desesperadamente com medo de nunca mais voltar para casa e pais confusos, ansiosos e preocupados com a atitude de se separar de seus filhos durante aquele período de tempo. Se tentarmos nos colocar no lugar de uma…

melhor a criança em relação aos processos implícitos na aprendizagem e, consequentemente, organizar a estimulação escolar segundo tais princípios, com o objetivo de favorecer o desenvolvimento pleno da criança, não só em relação às suas capacidades mentais, como também em relação aos aspectos afetivo-social e psicomotor, visando assim a formação integral do indivíduo para uma sociedade em contínua mudança. Os estudos tanto da Psicologia como da Pedagogia sobre como as…

Projeto: Quem sou eu? Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar – Pode ser adaptado aos alunos de Educação Infantil – Períodos: I e II. Período: ( Mês em que será trabalhado ): _______________. Duração: Em média duas semanas. Objetivos: Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de: Saber a história de sua vida; Conhecer a história e o significado de seu nome; Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos; Estimular…

Alvo: Crianças da Bela Vista (2 a 3 anos) 533401644651. Nome do jogo / actividade: Aquecimento. Organização: As crianças dispostas num círculo sentadas no chão (juntamente com um Monitor). Desenvolvimento: As crianças iram passar uma bola entre si, quando a recebem devem dizer o seu nome e de seguida passar para outro colega. Esquema: Regras: As crianças não podem passar a bola às pessoas que já disseram o seu nome. Material: Apito, bola. Tempo: 5 minutos. 0200001.…

Título da Lição: Nomes próprios Data: 12/03/2013 Nome do Professor: Júnia Moreira Marques Aula para: ( ) Educação Infantil: de 0 a 3 anos (X ) Educação Infantil: de 4 a 5 anos 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Estas atividades permitem às crianças as seguintes aprendizagens: - Diferenciar letras e desenhos; - Diferenciar letras e números; - Diferenciar letras, umas das outras; - A quantidade de letras usadas para escrever cada nome; -…

Escrita “Trabalhando com nomes próprios” 2. PÚBLICO ALVO: 1° ano do Ensino Fundamental 3. INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA: Escola Rainha Isabel 4. MUNICÍPIO / ESTADO: Bom conselho / PE 5. RESPONSÁVEL PELA INSTITUIÇÃO: Sandra Maria Gomes Domingos de França 6. PERÍODO DE PRÁTICA: 13/08/2012 á 03/10/2012 7. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE Caracterização da realidade: A escola Rainha Isabel, antes chamada Escola Típica Rural de Rainha Isabel, recebeu o nome do nosso distrito…

MEU NOME MINHA IDENTIDADE 23/02 á 27/02 Justificativa: A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola é um universo social diferente da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A autoimagem também é construir a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente farto em interações, que acolha as particularidades de cada…

ndandsfnkdsfsjfs f afjsdfjsd fjasjds um nome anteriormente citado. MARIA, ESTUDANTE DE DIREITO, PASSOU NO CONCURSO. o aposto explicativo “estudante de direito” refere-se ao nome “Maria” VAMOS PARA O RIO DE JANEIRO, A CIDADE MARAVILHOSA. o aposto explicativo “a cidade maravilhosa” refere-se ao nome “Rio de Janeiro” · Separar um vocativo O que é um vocativo? Vocativo é termo usado para invocar, chamar, nomear a pessoa a quem se fala. FILHO, ONDE VOCÊ COLOCOU SEU UNIFORME