Nilma Gomes

Acesso em 16 de fevereiro de 2014. CAVALCANTE, Meire. As leis sobre diversidade. Nova Escola. Disponível em: < http://revistaescola.abril.com.br/inclusao/inclusao-no-brasil/leis-diversidade- 424523.shtml>. Acesso em 16 de fevereiro de 2014. GOMES, Nilma Lino. Indagações sobre currículo: diversidade e currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag4.pdf>. Acesso em 16…

BIBLIOGRÁFICAS AMÂNCIO, Iris Maria da Costa. O universo literário africano de Língua Portuguesa como ferramenta para a efetivação da Lei 10.639/03. In: Literaturas africanas e afro-brasileiras na prática pedagógica /AMÂNCIO, Iris Maria da Costa, GOMES, Nilma Lino, JORGE, Míriam Lúcia dos Santos. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. ANDRADE, Mário de. Antropologia temática da poesia africana (O canto armado). 2ª ed. PRAIA: ICL, 1980. MARGARIDO, Alfredo. Estudos sobre literaturas nas…

da História e que precisam ser superados. A pesquisa bibliográfica, que confere suporte a esse estudo, contempla autores como Canen (2002), Kabengele Munanga (2004, 2005), Luiz Alberto O. Gonçalves & SILVA, Petronilha P. B. G Silva (1998), Nilma Lino Gomes (2005) e Ahyas Siss (2003, 2009), dentre tantos outros. Pensando nos diversos aspectos em que a escola pode basear suas diretrizes no intuito de contemplar um currículo multicultural, este trabalho utiliza também a pesquisa…

.pdf. Acesso em 16 de fevereiro de 2014. CAVALCANTE, Meire. As leis sobre diversidade. Nova Escola. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/inclusao/inclusaono-brasil/leis-diversidade-424523.shtml. Acesso em 16 de fevereiro de 2014. GOMES, Nilma Lino. Indagações sobre currículo: diversidade e currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag4.pdf. Acesso em 16 de fevereiro…

ulticultural.pdf>. Acesso em 20 de março de 2015. CAVALCANTE, Meire. As leis sobre diversidade. Nova Escola. Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/inclusao/inclusao-no-brasil/leis-diversidade- 424523.shtml>. Acesso em 24 de março de 2015. GOMES, Nilma Lino. Indagações sobre currículo: diversidade e currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag4.pdf>.…

Acesso em 16 de fevereiro de 2014. CAVALCANTE, Meire. As leis sobre diversidade. Nova Escola. Disponível em: < http://revistaescola.abril.com.br/inclusao/inclusao-no-brasil/leis-diversidade-424523.shtml>. Acesso em 16 de fevereiro de 2014. GOMES, Nilma Lino. Indagações sobre currículo: diversidade e currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag4.pdf>.…

da Educação Básica (SAEB) podem ser vistas em Alicia Maria Catalano de BONAMINO, Francisco Creso Junqueira FRANCO e Fátima ALVES, 2005; e José Francisco SOARES e Maria Teresa Gonzaga ALVES, 2003. 11 Eliane dos Santos CAVALLEIRO, 2005. 12 Nilma Lino GOMES (1996) destaca que o silenciamento e o discurso da igualdade são recursos utilizados como estratégia para invisibilizar alunos/as negros/as no ambiente escolar e se furtar à discussão sobre as relações raciais no Brasil. 13…

NAPOLITANO, Marcos. Cultura brasileira: utopia e massificação. Ed. São Paulo: Contexto, 2004. PINSKY, Jaime. As primeiras civilizações. São Paulo: Contexto, 2001. SANTOS, JOSÉ Luiz dos. O que é cultura. São Paulo: Brasiliense, 2003. SCHWARCZ, Lilia; GOMES, Nilma (orgs.). Antropologia e história: debate em região de fronteira. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.

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