Nilma Gomes

outro nome para força”. Coerentes com essa sabedoria, oriunda de nossos ancestrais africanos, podemos dizer que o conhecimento precisa e deve ser um ato de emancipação intelectual, social, político e cultural. Portanto, é um ato de fortalecimento. GOMES, (2008, p.153). Inicialmente a pesquisa acontecerá entre os acadêmicos, coordenadores de ensino (técnico) e professores. Pesquisaremos e coletaremos os dados em um dos primeiros encontros de sensibilização do projeto. As pesquisas…

progressiva de substituição da nativa pela oficial, sendo portanto, inicialmente utilizada como “atalho” para imposição de suas concepções, sendo posteriormente extinta. 8 SILVA, Rosa Helena Dias da. Afinal, quem educa os educadores indígenas? In: GOMES, Nilma Lino; SILVA, Petrolhina B. Gonçalves (org.). Experiências étnico-culturais para a formação de professores. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. [Col. Trajetória], p.109-133. 9 Nicola Abbagnano, em Dicionário de Filosofia (p.…

Silva. Um safári na Tanzânia – Laurie Krebs, Júlia Lairns. Valentina – Márcio Vassallo. Zumbi dos Palmares – Renato Lima. Zumbi o último herói de Palmares – Carla Caruso. Bibliografia GOMES, Nilma Lino & GONÇALVES e SILVA, Petronilha Beatriz. O desafio da diversidade. In: GOMES, Nilma Lino & GONÇALVES e SILVA, Petronilha Beatriz (Orgs). Experiências étnico-culturais para a formação de professores. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. P. 13-33. GONÇALVES, Luiz Oliveira &…

Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica [Gomes, Nilma Lino] Indagações sobre currículo : diversidade e currículo / [Nilma Lino Gomes] ; organização do documento Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 48 p. 1.…

10º 11º 12º 13º 14º 15º 222720 224408 224375 223205 121076 225825 221770 227222 222334 225788 223680 123116 224595 224906 224686 ADMYS KLEYN VIEIRA DE SOUSA GISLEANE CORDEIRO SATURNINO DANYELLA ROMEIRO SENA ADRYELLE KARYNE DA SILVA VERNECK ÁLVARO GOMES PACHÊCO FILHO HELLEN VALESKA FIGUEREDO LIMA EMANUELA DE PAULA OLIVEIRA KEZIA FERREIR CAMPOS ANA PAULA SILVA BATISTA ELIELBA OLIVEIRA LINS EMILLY JULIANA DANTAS DE MELO ELISLANE BRAGA BRITO NADIA MARIA LIMA DOS SANTOS HELIELSON DE OLIVEIRA CARVALHO

condições sócio-econômica, política que interferem no desenvolvimento desses relacionamentos interculturais. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS FLEURY, Reinaldo Matias. Intercultura e educação. Revista Brasileira de Educação. Maio/Jun/Ago 2003 nº 23. GOMES, Nilma Lino. Cultura negra e educação. Revista Brasileira de Educação. Maio/Jun/Ago 2003 nº 23. GRUPO de União e Consciência Negra. Construindo a Democracia Racial. MUNANGA, Kabengele (org.). Superando o Racismo na escola. 2.…

fevereiro de 2014. CANDAU, Vera Maria. ANHORN, Carmen Teresa Gabriel. A questão e a perspectiva multicultural: uma articulação necessária. Disponível em: http://www.dhnet.org.br/direitos/militantes/veracandau/candau acesso em 16 de fevereiro de2014. GOMES, Nilma Lino. Indagações sobre currículo: diversidade e currículo. Brasília: Ministério da educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/ingag4.pdf acesso em 16 de…

étnicas raciais e a educação 10 anos após os 10 anos de sua promulgação A temática discutida por meio da Mesa-redonda "Dez anos da Lei 10.639/03: balanços e perspectivas" foi organizada no dia 19 de abril de 2013 pelo NAP Brasil África, com Nilma Lino Gomes (UFMG) e Petronília Gonçalves (UFSCar). A lei 10.639/03 fomentou e convencionou o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas redes públicas e particulares da educação fundamental até o ensino médio. E após uma…

fevereiro de 2014. CANDAU, Vera Maria. ANHORN, Carmen Teresa Gabriel. A questão e a perspectiva multicultural: uma articulação necessária. Disponível em: http://www.dhnet.org.br/direitos/militantes/veracandau/candau acesso em 16 de fevereiro de2014. GOMES, Nilma Lino. Indagações sobre currículo: diversidade e currículo. Brasília: Ministério da educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/ingag4.pdf acesso em 16 de…

REFERÊNCIAS ARROYO, Miguel González. Educação de jovens-adultos: um campo de direitos e de res­ponsabilidade pública. In: SOARES, Leôncio; GIOVANETTI, Maria Amélia; GOMES, Nilma Lino (Org.). Diálogos na Educação de jovens e adultos. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. BRASIL. Documento Base Nacional para a VI CONFINTEA. Brasília: MEC, março de 2008. BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei nº 8.069. Brasília, 13