Narrativa Prática Escolar Vivenciada Pelo Aluno

momentos esqueci, mas que proporcionou a oportunidade de estudar, desenvolver minhas idéias e expandir meus conhecimentos e habilidades. À minha mãe, que nunca mediu esforços para que eu concluísse os estudos, principalmente os primeiros anos escolares, e para isso foi tantas vezes batalhadora, teve paciência, deu apoio, carinho e incentivo. Ao meu querido e especial irmão Daniel, que sempre ao me ver estudando, em muitos momentos em que eu me encontrava em desespero e lágrimas…

COMPROMISSO DE TODOS. JUSTIFICATIVA Ser parceiro do aluno nas dificuldades significa ficar atento à maneira como os alunos aprendem, preocupando-se com a forma de corrigir e lidar com o erro. O fundamental é mudar a postura e transformar o erro e as dificuldades em situações de aprendizagem para que todos possam acertar juntos e alcançar os objetivos propostos. O acompanhamento do professor junto aos alunos, deve ser contínuo e diagnosticador, pois é…

sociedade e os contos de fada são uma ponte entre a criança e as diferentes realidades existentes no mundo. Quando se fala em contos de fada, fala-se automaticamente, sobre a criança, sobre o espaço infantil, ou seja, a escola, e para saber como a pratica escolar pode aproveitar o conto de fada para desenvolver a capacidade de comunicação da criança recorremos RCNEI. Quanto ao universo dos contos de fada, pesquisamos a literatura infantil de Coelho (2003), Bettelheim (1980), Neil…

“ ESTAMOS SENDO PREPARADOS ADEQUADAMENTE?” RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inclusão e a prática docente no ensino superior. A educação superior constitui um meio para a produção do conhecimento, e a universidade é um lugar onde os valores e práticas da educação inclusiva precisam ser vivenciadas. As práticas docentes exigem preparo do profissional ao tratar de alunos com necessidades educacionais especiais e o projeto de organização universitária deve implementar…

uma voz social, de colocar-se como sujeito capaz de interagir com a sociedade, percebendo-a critica e analiticamente, e provocando soluções para os conflitos instaurados na mesma. A Língua Portuguesa, enquanto disciplina consolidada no currículo escolar brasileiro, iniciou no século XVIII, com as reformas do Marquês de Pombal, que a tornava língua oficial do Brasil, passando “a fazer parte dos conteúdos curriculares, mesmo assim seguindo os moldes do ensino de latim” (FREITAS, 2004,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CATIA SILVANA DA COSTA AS LUTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATOS DE UMA INTERVENÇÃO A PARTIR DOS DIÁRIOS DE AULA Campinas, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CATIA SILVANA DA COSTA AS LUTAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATOS DE UMA INTERVENÇÃO A PARTIR DOS DIÁRIOS DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da…

Planilha de registro de atividades do estágio curricular I Nome do aluno: Heverly Rabelo da Silva Galindo Instituição de ensino/local do estágio: Escola Cambará Município: São Vicente Estado: SP Nível/ano/turma/turno de estágio e faixa etária dos alunos: Jd. De Infância Waldorf/ 2011/ jardim I/ manhã/ 4 a 5 anos. I - CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: Histórico da instituição A Escola Cambará é mantida pela Associação Educativa Cristal

sonhos e a vida prática o imaginário e o real, as idéias e sua possível/impossível realização”. Nelly Novaes Coelho RESUMO Esta pesquisa bibliográfica tem como finalidade conhecer um pouco mais sobre o valor da literatura infantil em sala de aula, propondo a discutir o papel que a literatura exerce na construção do desenvolvimento infantil, partindo de sua trajetória ao longo dos tempos para enfatizar a necessidade de se trabalhar de maneira eficaz no ambiente…

histórico, aqui entendido como a capacidade de locomover-se no tempo, na tentativa de levar o aluno a compreender-se a si e aos outros nos mais variados tempos e lugares. Este deslocamento no tempo é conhecimento fundamental para que o aluno se situe. Outro ponto importante é o uso do livro didático e a seleção dos conteúdos. “O uso do livro didático de História tem o objetivo de fazer com que os alunos tenham uma aprendizagem da História de forma verdadeira. Esses objetivos para o…

PRÁTICA DE LEITURA DISPERTAR NOS ALUNOS O GOSTO PELA LEITURA EM SÉRIE INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL. UNIVERSIDADE UNIARARAS EAD CURSO PEDAGOGIA PARA LICENCIADO Itatinga - 2014 DEDICATÓRIA. Este breve estudo é dedicado inicialmente aos professores em especial aos nossos tutores que não mediram esforços para nos auxiliar nessa nova jornada que escolhemos para nossas vidas e a todos os…