Narrativa Prática Escolar Vivenciada Pelo Aluno

mundo escolar e ela proporciona variados benefícios a todos que se dedicam a esta prática ativa. Nesse trataremos das dificuldades de aprendizagem na leitura no ensino fundamental II, onde cujo objetivo é conhecer quais são as causas encontradas no contexto escolar que dificultam o aprendizado da leitura. Além de fornecer aos professores subsídios teóricos que venham fortalecer as práticas pedagógicas possibilitando assim uma intervenção de acordo com o ritmo de aprendizagem de cada…

Apenas a I, III e IV Apenas a II, III e IV Apenas a I, II e IV 2 2) Considere as seguintes afirmações e indique o que pode constituir o currículo: I. Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos II. As experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos estudantes. III. Os planos pedagógicos elaborados pelos professores, escolas e sistemas educacionais. IV. Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino. V. Os processos de avaliação que terminam por influir

RA: 7120519964 NOME: ÂNGELA PONTES DE CARVALHO RA: 7310548465 NOME: ROSÂNGELA PONTES DOS SANTOS RA: 7310548468 NOME: LILIANE BARBOSA PEREIRA RA: 7119504248 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professora-tutora-Presencial: Thais Matteucci GUARULHOS 2014 Sumário…

Pedagógica............................................................................. 12 3.3.1 Equipe – Diretiva................................................................................................................. 12 3.3.2 Conselho Escolar (CE) ........................................................................................................ 12 3.3.3 Círculo de Pais e Mestres (CPM)…

todas as oportunidades em relação ao tema devem ser priorizadas, independentemente de épocas pré-estabelecidas. Público-Alvo: Educandos dos segmentos do sistema escolar: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Questão-Problema: Relacionamento da comunidade escolar com o trânsito. No cotidiano dos alunos e de toda a comunidade escolar, quer seja urbana ou rural, existe a questão do relacionamento da população com o trânsito, que nem sempre é equilibrado. Várias campanhas acontecem no…

histórias usando uma variedade de linguagens. Contudo, concluímos que os estudos teóricos, as leituras e as oficinas oportunizaram aos professores uma reflexão teórico-prática sobre a importância da contação de histórias para as crianças, porque foi usado como suporte o livro de literatura infantil de qualidade no cotidiano escolar. Além disso, as oficinas propiciaram o contato do professor com o acervo de literatura infantil, seu manuseio e exploração, oferecendo-lhe a possibilidade de…

despertou a paixão que eu tenho pela leitura. Aos professores do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Anhembi Morumbi, que mesmo estando longe fisicamente, atuaram sempre de forma efetiva e me mostraram que não existe distância entre professor e aluno quando a intenção é ensinar e aprender. A todos os professores que passaram por minha vida, pela contribuição na formação da pessoa que sou hoje. 6 RESUMO A primeira parte da presente monografia tem como objetivo…

apresentar como vem delineando-se o subprojeto da área de Geografia, desenvolvido em parceria com a profa. Dra. Ana Maria H. Prevê, que integra o Projeto geral do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/UDESC, intitulado “Práticas pedagógicas na educação básica: qualificando a formação inicial e continuada” que está em desenvolvimento desde julho de 2011, em uma escola estadual de educação básica da zona urbana de Florianópolis/SC. O subprojeto da Geografia…

................................................................ 9 1. Conhecimento: Notas para uma teoria da aprendizagem ... 13 Andreza Martinho 2. Relatos de Vida em Narrativas Educacionais: A Formação de Professores no Cotidiano Escolar .................................. 53 Martha Bezerra 3. Saberes Docentes na Prática Pedagógica em Instituições de Ensino Superior no Estado Pernambucano .................... 69 Emely Souza, Marta Coutinho Priscilla Silvestre e Sandra Batista…

........... 7 6.1 MATRIZ CURRICULAR ................................................................................................................................. 7 6.2 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREVISTAS .......................................................................................................... 9 6.3 PRÁTICA PROFISSIONAL ............................................................................................................................. 9 7. Critérios de…