Narrativa Orais A Produção

PREFÁCIO JORNAIS HISTÓRIA EM QUADRINHOS MANUAL DE INSTRUÇÃO Em todos estes gêneros também se está realizando tipos textuais, podendo ocorrer que o mesmo gênero realize dois ou mais tipos. A carta pessoal pode conter uma sequência narrativa, uma argumentação, uma descrição e assim por diante. Sequências Tipológicas Gênero textual Rio, 11/08/1991 _______________________________________________ Descritiva Injuntiva Amiga A. C.,…

EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA Brasília de Minas-MG 2011 NOÊMIA ANTUNES VIEIRA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA Produção Textual Interdisciplinar do 4° Semestre apresentado a disciplina Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Educação da Criança de 0à 5 Anos, Fundamentos da Alfabetização. Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Brasília de…

materna que emergiu meu interesse em experimentar as narrativas de outros indivíduos. As conversas nostálgicas da matriarca da minha família, sua sensibilidade e veracidade ao transmitir em seus relatos vividos, fomentaram uma necessidade de saber mais a respeito da memória e história dos meus ancestrais. No decorrer dos anos, dentro da academia, no curso de Letras, fui descobrindo as várias vertentes da Literatura, entre elas a oral, e a forma preconceituosa advinda de alguns…

6º ano Disciplina: Língua Portuguesa 2. Objetivos 3. Conteúdos 4. Recursos 5. Estratégias de ensino 6. Avaliação 7. Referências Roteiro para a Elaboração do Plano de Ensino – Ensino Fundamental 2 Tema da aula: Narrativas com Elementos Argumentativos Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino: (X) Ensino Fundamental II – 6º Ano 1. Objetivos: Objetivos gerais: Melhorar a capacidade de escrita do aluno; Melhorar a capacidade de leitura do…

diferentes que requerem conhecimentos, habilidades e competências específicas, implicando numa forma de ensinamento diferenciadas e como consequência uma diferenciada forma de aprendizado. O termo alfabetizar consiste na técnica de aquisição da língua (oral e escrita) cujo processo depende de um prazo para seu aprendizado, no que consiste ao termo letramento é o desenvolvimento da linguagem e a compreensão de sua função social, cujo processo é constante e aprimorado através das práticas…

agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, da tradição celta, o contomaravilhoso da tradição oriental, o conto de ensinamento, a fábula, a lenda, o mito, a paródia, os contos de animais e outros.Todas essas narrativas possuem…

ARQUIVOS E NARRATIVAS: ORGANIZAÇÃO DO ACERVO AUDIOVISUAL DO GRUPO DE PESQUISA CDOC-ARREMOS ¹Paula Padilha Cerqueira (Bolsista IC-UNIRIO) ; ²Prof. Dr. João Marcus Figueiredo Assis (Orientador) 1- Escola de Arquivologia; Centro de Ciências Humanas e Sociais; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2- Departamento de Arquivologia; Escola de Arquivologia; Centro de Ciências Humanas e Sociais; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Palavras-chave: Arquivo, Memória,…

Neste trabalho será apresentado um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, da tradição celta, o conto maravilhoso da tradição oriental, o conto de…

São José do Rio Preto, SP. INTRODUÇÃO Entende-se por conto popular as narrativas de cunho universal, transmitidas oralmente em várias gerações. Segundo D’Onofrio (1995), essas narrativas se assemelham a formas simples de narratividade pelas características da antigüidade, oralidade, anonimato e persistência, por se constituírem essencialmente de histórias muito antigas que ainda permanecem no tempo, cuja origem está na tradição oral, além de não pertencerem ao imaginário de um único…

do nosso dia a dia, seja oral ou escrito. Para pedir algo, para convencer argumentar, para declarar, para solicitações, para reivindicar melhorias no transporte entre outras coisas. É de suma importância em sala de aula mostrar ao educando a diversidade textual. Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto.…