Narrativa De Aula

Semestral Literatura africana em sala de aula: abordagens do insólito no romance A varanda do Frangipani, de Mia Couto1 Eduardo Pereira Machado2 RESUMO: O presente estudo aborda, primeiramente, questões referentes às aulas de literatura no Ensino Médio. A seguir, abordagens do insólito como proposta de trabalho em sala de aula na análise do romance A varanda do Frangipani, do escritor moçambicano Mia Couto. Pretende-se, nessa perspectiva, desenvolver aulas mais dinâmicas e…

PLANO DE AULA - 02 REDAÇÃO Módulo/Bemestre/ 1º Série: 1º/ 2º e 3º anos Ensino Médio Disciplina: Redação Professora: Nazarete Mariano Centro ou Unidade Escolar: Dom Avelar Brandão Vilela Aula nº: ( 2 aulas) Data: 12/03 a 13/ 03 / 2012 Tema/ Conhecimento: Momento deleite: vídeo reflexivo sobre leitura Leitura e interpretação textos, reflexão sobre a leitura e escrita Tempo da aula: 50 minutos cada aula OBJETIVO(S) (Neste campo devem ser apresentados os objetivos geral e especifico)

textos; pesquisas biográficas; diálogo intersemiótico com poesia. Diferença entre poema e poesia; versão crítica do estudo da gramática; uso estilístico, semântico e literário dos verbos, adjetivos e substantivos. Conto tradicional; teoria da narrativa. A exposição artística e o uso da palavra; texto expositivo: valor estilístico do verbo. Gênero textual – folheto de divulgação; projeto de folheto informativo de divulgação; foco do texto. Literatura e Arte; crônica. Conceito de…

homem desde seu nascimento, seja contando algum acontecimento ou ouvindo experiências. Surge então uma estreita relação entre literatura e oralidade. (CRAIDY, 2001). O início da história da literatura infantil deu-se na sociedade antiga, com as narrativas orientais de séculos antes de Cristo e que se difundiram pelo mundo de forma oral. Desse modo, a oralidade será à base da literatura e, sendo essa atitude essencialmente humana, o homem não pára de registrá-la. (SARAIVA, 2001).…

1) Facilmente é possível transpor o caso da narrativa “Dona Dirce quer mudar” com a realidade encontrada nos bancos de muitas instituições de ensino, sobretudo públicas. Historicamente embasou-se na formação da grande maioria dos docentes, o modelo Tradicionalista de ensino-aprendizagem. Encontramos uma gama de problemática como a baixa remuneração, carga horária saturada dos profissionais, escassez de recursos, entre outros. Nesse tipo de ensino-aprendizagem o aluno é…

compreender melhor a relação entre “Mito e Filosofia” e também a questão da “Originalidade Grega”. - Verbete retirado do “Dicionário Básico de Filosofia”, Japiassú & Marcondes, 5ª edição, Editora Zahar: Mito (gr. mythos: narrativa, lenda) 1. Narrativa lendária, pertencente à tradição cultural de um povo, que explica através do apelo ao sobrenatural, ao divino e ao misterioso, a origem e os valores básicos do próprio povo. Ex.: o mito de Ísis e Osíris, o mito de Prometeu…

Conto: O menino e o livro ( Giorgina da Costa Martins) Público alvo: 6º ano Nº de aulas: 05 aulas de 45 minutos Justificativa: O mundo atual se caracteriza pela pluralidade de formas de compreender a realidade, onde a importância de ler e estar atualizado é de suma necessidade, visto que a principal busca pelo conhecimento está nos livros. Uma pessoa que adota o ato de ler como algo prazeroso estará constantemente buscando inovações. Assim, quanto mais o aluno ler, mais condições

de equipamentos e produtos em catálogos, biografias Produção ● Descrição de um produto ou equipamento inventado pelo aluno 8ª Série Conhecimento gramatical e lexical em uso 3º Bimestre 4º Bimestre Narrativas pessoais: um episódio em minha vida ● Identificação dos elementos de uma narrativa (o quê, quando, onde, como) ● Organização de eventos cronologicamente ● Relação entre um acontecimento e uma emoção por ele provocada ● Tempos verbais: passado e passado contínuo (retomada) …

consiste em uma investigação de iniciação científica. Como tal, ele será estruturado dentro das seguintes etapas: • Tema • Objeto • Problematização • Método • Conclusão 3- Tema: cada grupo terá o seu tema através de sorteio em sala de aula. Serão sorteadas as seguintes escolas de comunicação entre os grupos: a) Escola de Frankfurt b) Psicanálise da Comunicação c) Semiótica e Midiologia d) Teoria Hipodérmica e) Mass Communication Research f) Memética g)…

Algoritmos e Linguagens de Programação Aula 01 Ementa              Conceito de algoritmo. Lógica de programação e programação estruturada. Linguagem de definição de algoritmos. Estrutura de algoritmo. Constantes. Identificadores. Variáveis. Declaração de variáveis. Operações básicas. Comandos de entrada e saída. Estrutura de controle de fluxo. Conceito e classificação de linguagens de programação. Introdução à uma linguagem de programação…