Narrativa de Aventura

LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS – NARRATIVA DE AVENTURAS TEXTO 1 Leia este fragmento do romance de aventura Peter Pan, do escritor escocês James Matthew Barrie (1860-1937), em que o narrador descreve o Capitão Gancho, vilão da história e responda aos itens de 01 a 09. A ilha de verdade Sentindo que Peter estava chegando, a Terra do Nunca acordara de novo. Na sua ausência, as coisas em geral ficam muito tranquilas na ilha. As fadas dormem mais uma hora de manhã, as feras tomam conta dos filhotes, os índios passam seis dias e seis noites comendo sem parar e, quando os meninos perdidos e os piratas se enfrentam, só botam a língua de fora uns para os outros. Mas com a chegada de Peter, que detesta moleza, todos já estão se agitando de novo. Se você encostasse o ouvido no chão agora, ia ouvir a ilha inteira fervilhando de vida. Nesta noite, as principais forças da ilha estavam dispostas da seguinte maneira. Os meninos perdidos saíram à procura de Peter, os piratas saíram à procura dos meninos perdidos, os índios saíram à procura dos piratas, as feras saíram à procura dos índios. Todos davam voltas e mais voltas em torno da ilha, mas nunca se encontravam porque iam todos na mesma velocidade. Todos queriam sangue, menos os meninos perdidos — que, em geral, também queriam, mas esta noite só saíram para cumprimentar seu chefe. (...) Vamos fingir que estamos deitados aqui, escondidos no meio deste canavial, e podemos observar todo

A Criatura A tempestade tornava a noite ainda mais escura e assustadora. Raios riscavam o céu de chumbo e a luz azulada dos relâmpagos iluminava o vale solitário, penetrando entre as árvores da floresta espessa. Os trovões retumbavam como súbitos tiros de canhão, interrompendo o silêncio do cenário [...]. Alimentadas pela chuva insistente, as águas do rio começavam a subir e a invadir as margens, carregando tudo o que encontravam no caminho. Barrancos despencavam e árvores…

Prazeres Aluna: Susana Yunis Boatto Número USP: 7244714 Caracterização do herói e suas aventuras em narrativas clássicas universais: Peter Pan, de James Barrie e Harry Potter, de J.K. Rowling. 2014 1. Sobre o trabalho Este estudo tem como objetivo caracterizar os personagens que realizam papel de heroi nas obras de James Barrie (Peter Pan) e J.K. Rowling (Harry Potter), a partir da estrutura…

pequena pensão (mais conhecida como Hospedaria Almirante Benbow), numa cidade litorânea da Inglaterra, vive diversas aventuras após a chegada de um velho lobo do mar. Diversos fatos vão acontecendo, até que o jovem menino (e narrador da história) se vê em um navio indo em busca de um tesouro. Daí para frente é muita ação e aventura. Nesta obra, o autor também instituiu um novo estilo de escrita, traçado pela característica da ação contínua, que também serviu de intuito para estimular a…

Professor: Ana Paula Pereira Schaffeln Faixa Etária dos Alunos e Série: Alunos entre 15 e 16 anos do 1º ano do Ensino Especificações Sócio-contextuais dos alunos (nível social e de conhecimento que você supõe para os alunos etc.) Assunto da Aula: * Leitura e atividades relacionados a contos de aventuras. * Leitura e elaboração de textos, considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as características do gênero proposto - narrativas de…

LÍNGUA PORTUGUESA 7o ano − Ensino Fundamental 3º Bimestre Narrativa de Aventura e Narrativa de Ficção Científica O enfoque didático-pedagógico proposto para os temas do 2º Bimestre Narrativa de Aventura e Ficção Científica ancora-se primeiramente na caracterização da tipologia textual narrativa, a fim de tornar explícitos aspectos que evidenciem a organização composicional desse tipo de sequência textual pelo encadeamento de acontecimentos reais ou imaginários, expressos através da…

imaginação, a leitura e a escrita. O tipo predominante nos textos narrativos são os contos, as fábulas, crônicas, romances, novelas, depoimentos, etc. Nesse projeto vamos focar nos contos clássicos de aventura, visto que o tema é do agrado dos nossos alunos e os mesmos escolheram o tipo de texto para ser explorado. 2. Objetivos - Apreciar a leitura de um clássico da literatura; - Compreender o conto como um tipo de narrativa mítica identificando suas…

que é Narrativa: Narrativa é originária do latim e quer dizer conhecer, transmitir informações. A narrativa cerca as pessoas desde o momento que consegue compreender a fala e fornece aos indivíduos uma ferramenta, para aprender e ensinar uns aos outros. Estamos constantemente narrando acontecimentos, contando sobre eventos que assistimos ou participamos ou sobre os quais ouvimos falar. Surgindo através do estruturalismo, no século XX surgiu uma espécie de teoria semiótica da…

Sugestão de atividades para a Sequência Didática. Gênero: Narrativas de Aventura Objetivos: - Apreciar a leitura de um clássico da literatura. - Apropriar-se da linguagem típica de contos de aventura. Conteúdos: - Leitura. - Produção de texto (linguagem característica do gênero, coesão e coerência, pontuação e ortografia. Anos: 4º Ano e 5º Ano. Tempo estimado: 2 a 3 meses Material necessário: Livro: As aventuras de Gulliver e outras…

RPG na academia. Ao meu grupo de Ravenloft e Vampiro: Márcio, Radija, Dandam, Sandra, Diego, Marcelo, Tuquinho, Dudu e Dante. As noites em claro auxiliaram neste percurso. A todos que colaboraram, mas cuja falha da memória por vezes causa injustiças, obrigado. 6 RESUMO O presente trabalho é resultado da investigação envolvendo Roleplaying game, literatura e sociedade. As estruturas ficcionais e as formas do conto maravilhoso, presentes nas narrativas interativas,…