Conto: o menino e o livro( giorgina da costa martins)

Conto: O menino e o livro ( Giorgina da Costa Martins)

Público alvo: 6º ano

Nº de aulas: 05 aulas de 45 minutos

Justificativa:
O mundo atual se caracteriza pela pluralidade de formas de compreender a realidade, onde a importância de ler e estar atualizado é de suma necessidade, visto que a principal busca pelo conhecimento está nos livros. Uma pessoa que adota o ato de ler como algo prazeroso estará constantemente buscando inovações.
Assim, quanto mais o aluno ler, mais condições ele terá de perceber as sutilezas do texto, de transpor para sua realidade as situações e emoções descritas pelo autor, desenvolvendo desta forma, o seu senso crítico/analítico/artístico, formando ele próprio suas opiniões, formulando critérios e encontrando novos valores e assim, forjando o cidadão, consciente de seu papel na sociedade.
Em “ O menino e o livro”, Giorgina Martins dá-nos a entender que “ler e estudar podem ser parceiros, cúmplices, aliados, só depende de quem, como, quando e onde.”

Objetivos:
• Ampliar o repertório literário;
• Desenvolver a competência leitora;
Desenvolver a sensibilidade, a imaginação, a criatividade e o senso artístico/ crítico/analítico;
• Inferir as características do gênero conto e o contexto histórico e literário do texto/livro lido;
• Estabelecer relações entre o lido, ouvido, vivenciado e conhecimento de mundo;
• Reconhecer e identificar alguns elementos básicos da narrativa;
• Contextualizar o assunto lido com situações do cotidiano;
• Produzir textos com clareza, coerência, adequação vocabular...

Desenvolvimento :
Mobilização para o conhecimento Perguntar aos alunos se conhecem contos, mas que não sejam os de fadas; Se sim, motivá-los para que os contem, questionando-os ainda sobre os autores. * Preparar algum conto para o caso de nenhum aluno se manifestar.
Em seguida, perguntar-lhes se eles já ouviram falar da escritora Giorgina da Costa Martins; Contar-lhes que, conforme pesquisa, Georgina Martins é