Narrativa De Aula

As inter-relações entre Língua e Cultura. PLANO DE AULA Objetivos: Relacionar língua e cultura; Identificar os principais dialetos do Português; Identificar os principais registros do Português. Introdução: Apresentar a crônica “Retrato de velho” de Carlos Drummond de Andrade; Ler a narrativa para os alunos, observando a linguagem das personagens; Explicar o gênero textual: Crônica ( narrativa ficcional), Lembrar que a narrativa se caracteriza por contar uma história, por meio de um

ANÁLISE TEXTUAL - REVISÃO AV2 AULA 1 – LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Questão 1 Leia o texto abaixo. Se um falante produzir “Aquelas mina não têm trampo.” e outro falante produzir “Aquelas gatas são maneiras.”, a utilização de “mina” e “gatas”, leva-nos a pensar em uma variação em relação: a) ao sexo (masculino e feminino). b) ao grau de escolarização. c) à região geográfica. d) à faixa etária. AULA 2 - ADEQUAÇÃO…

espaços de observação: A sala de aula tem um tamanho adequado ao número de alunos, ficando assim com espaço suficiente entre as carteiras para o deslocamento dos alunos e entre a mesa do professor. Apesar de ser um prédio já com um bom tempo de construção, a sua estrutura está em ótimo estado de conservação. As salas são bem iluminadas e ventiladas, pois, possuem ventiladores de teto. As janelas ficam mais na parte superior das salas de aula e possuem cortinas para…

único gênero pode conter mais de um tipo textual. Um tipo textual está contido num gênero e nunca ao contrário. Uma carta, por exemplo, pode ter passagens narrativas, descritivas, injuntivas, e assim por diante, sem perder sua funcionalidade. Alguns Exemplos Telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia jornalística, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de…

função que não exige estudo nem dom, mas dedicação. Quando precisamos passar alguma lição, passar algum ensinamento, principalmente para as crianças, com certeza sempre haverá uma história ao qual nos inspiraremos. Contar histórias em uma sala de aula ou em qualquer outro local da escola parece algo simples, pois nosso dia-a-dia está cercado delas. Mas contar histórias só por contar não atenderá aos requisitos mais simples como: contá-las de acordo com o momento, faixa etária e…

finalidade para o qual foi escrito. Tipos de gêneros textuais Existem muitos tipos de gêneros textuais, eles podem ser: Romance Conto Artigo de opinião Receita culinária Lista de compras Carta Telefonema Aula expositiva Debate Reunião de condomínio E-mail Relato de viagem Lenda Fábula Biografia Seminário Piada Relatório científico Os gêneros textuais são infinitos e cada um deles possui o seu próprio estilo de…

ESTUDOS COMPLEMENTARES – AULAS & DEBATES - ESTUDO PARA GINCANA DO CONHECIMENTO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO – TGA II PROFA. OLINDA MARINHO COMO ESTUDAR PARA RESPONDER PERGUNTAS E QUESTIONAMENTOS REFERENTES A QUALQUER TIPO DE PRODUÇÃO INTELECTUAL ROTEIRO DE QUESTÕES SOBRE O LIVRO ‘O MENINO DO PIJAMA LISTRADO’- CAP. 6-9 O TEMPO NA/DA NARRATIVA E A CONSTRUÇÃO DAS PERSONAGENS Vamos observar como a narrativa se constrói no tempo. Para tanto, observe e indique: …

narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gneros, orais e escritos, que esto a servio do imaginrio humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da fico. nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, da tradio celta, o conto maravilhoso da tradio oriental, o conto de ensinamento, a fbula, a lenda, o mito, a pardia, os contos de animais e outros. Sabemos que a…

as preferencias em sala de aula à história visando o ponto de vista do homem branco europeu ocidental, ‘esquecendo-se’ e menosprezando de certa forma outros registros historiográficos. 2. “Primeiro, o que é isso que podemos chamar de presente e como ele afeta, de forma específica, nossa relação com a história. Em segundo lugar, como certos traços de nossa contemporaneidade exigem uma reformulação do modo como geralmente lidamos com o problema do tempo em sala de aula.” (Valdei Lopes,…

6 – justiça 7 – participação social 8 – respeito mútuo 9 – solidariedade 10 - tolerância ABORDAGENS PEDAGÓGICAS PARA ENSINAR VALORES NA ESCOLA • • • • 1 – DOUTRINAÇÃO 2 - CLARIFICAÇÃO 3 – OPINIÃO OU JULGAMENTO DOS VALORES 4 – NARRATIVAS OU EXPRESSÕES ORAIS E ESCRITAS DOS EDUCANDOS DOUTRINAÇÃO DE VALORES • Abordagem pela doutrinação de valores é a mais antiga • a escola educa ou tentar educar o caráter dos alunos. • disciplina, bom exemplo dos professores, currículo que