Narrativa A Menina E O

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA RESUMO O enredo fala sobre uma menina preta, linda e graciosa, dos cabelos de tranças, amarrado com fitas coloridas. Na história ela não era discriminada como muitas pessoas negras na vida real, pois tinha um amigo coelho que a admirava muito e perguntava sempre como ela fazia para ser preta... A menina não sabia, mas sempre inventava: “cair na tinta preta”, “tomar muito café”, “comer muita jabuticaba”... e a menina já não sabia mais o que…

coletâneas mais antiga das narrativas que estão nas origens da Literatura Popular europeia; deve ter surgido na Índia, por volta do século V antes de Cristo. Estes contos eram utilizados pelos primeiros pregadores budistas, para disseminar a doutrina de Buda. Teriam a mesma função, comparativamente, às parábolas de Cristo: ensinar através de histórias, os caminhos corretos a serem trilhados pelos discípulos. Por isso possui uma linguagem e elementos mais antigos sua narrativa é sinuosa,…

que se inicie a leitura: o título da narrativa e a ilustração da capa. O primeiro – Nó na garganta – faz supor situações que poderão atingir a sensibilização da protagonista, possivelmente levando-a ao sofrimento, e a ilustração da capa, de alguma forma, corrobora essa constatação, uma vez que, de um grupo de crianças que brinca na praia, apenas uma está isolada das demais, somente observando as outras brincarem. Esta criança solitária é uma menina negra. O leitor,…

onde a ideologia da comunidade se reencontre. Sob vários aspectos A Moreninha cristalizou melhor que muitos outros textos do Romantismo, incluindo outros romances de Macedo, uma série de procedimentos formais-estéticos que garantem o sucesso da narrativa fixada entre o mito e a literatura. 1. PROPOSIÇÃO Este estudo se desenvolverá em torno dos seguintes pontos: a) A Moreninha apresenta uma discussão irônico-teórica dos personagens confrontando o Romantismo…

Bel- Autor: Ana Maria Machado- Ano: 2000 -Editora: Salamandra. Gênero: Narrativa: urbana, psicológica, sentimental, aventuras, mistérios. Narrativa Sentimental: a relação dela com o Sérgio e a mãe onde ela tinha carinho e admiração. Narrativa Aventura: ela no pé de goiaba junto ao Sérgio. Narrativa Mistério: a relação dela com a Bisa Bia. Narrativa Psicológica: ela era uma menina muito feliz ao seu modo. Narrativa Urbana: Seria a questão do mundo moderno em que ela vive em…

consumidor da obra de Macedo era predominantemente o público feminino. Um costume muito comum daquele tempo era a leitura feita em voz alta, para várias pessoas, em torno da mesa da sala de jantar. O estilo de Macedo harmonizava com esse costume: sua narrativa fácil, com alguns toques de humor, sem análises profundas, sem resvalar para situações trágicas, possibilitava uma leitura desembaraçada, ágil. Esses fatores garantiram-lhe imensa popularidade: A Moreninha, além de ser um dos…

mesmo tempo necessidade de mundo que a vem assolar. Uma dinâmica entre o moralismo e os instintos é, de fato, desenrolada até o final da narrativa. Primeiramente, o narrador apresenta-se como onisciente neutro, isto é, este tipo de narrador, segundo Norman Friedman, relata os fatos pela sua própria voz, porém não interfere no processo evolutivo da narrativa. Embora a nomenclatura “onisciente neutro” passe uma imagem de absolvição total da história, deve-se desconsiderar esse…

.....................11 2.2 A interdiscursividade no romance “Dom Casmurro” ..........................................14 2.3 O narrador do romance “Dom Casmurro” ..........................................................16 2.4 As estratégias narrativas em “Dom Casmurro” ..................................................17 3. O FEMININO E A ESCRITA NO CAMPO DA LITERATURA .........................19 3.1 Capitu - Olhos de cigana oblíqua e dissimulada .........................................

TEMA: NARRATIVA PARA CRIANÇAS CONTEÚDO: Texto Chapeuzinho Vermelho SÉRIE: 3º ano, ensino fundamental, anos iniciais TEMPO ESTIMADO: 04 dias. DESENVOLVIMENTO POR ETAPAS: Primeiro passo: O que vai ser narrado escolhido texto Chapeuzinho Vermelho. Segundo passo: O professor deverá explicar aos alunos, que vai contar uma história frisando os elementos da narrativa; o fato - o que vai narrar o tempo quando o fato ocorreu, lugar, onde o fato aconteceu, e os personagens, que participou do ocorrido.

FEMININO EM CHUVAS E TROVOADAS DISCENTES: ANDERSON ALVES DANIELLY WEERDY LUCIANA ARAÚJO NATÁLIA PEIXOTO OBJETIVO  O presente trabalho tem por objetivo analisar o conto Chuvas e Trovoadas, da autora paraense Maria Lúcia Medeiros, avaliando sua narrativa, seu enredo e seus personagens. Também foi analisado o contexto social da mulher, que é abordado ao longo do texto. Nosso trabalho visa mostrar a parcela de participação que Maria Lúcia enquanto escritora e mulher na literatura…