Narrar Uma História Infantil

outras se afrouxam, pôde o leão deslindar-se e fugir. Moral: Mais vale paciência pequenina do que arrancos de leão. (LOBATO, Monteiro. Obra infantil completa. Volume "Fábulas". São Paulo: Brasiliense) Atividade Questões sobre o texto: 1. Quem é o autor deste texto e qual o nome do livro em que foi publicado? Resposta: Monteiro Lobato . "Obra infantil completa", volume "Fábulas". Habilidade de leitura avaliada: o aluno identifica informação no texto. Professor: durante…

CRIANÇAS DE 4 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. TEMPO NECESSÁRIO: 2 HORAS-AULA. JUSTIFICATIVA O desenvolvimento deste trabalho intitulado “Os três porquinhos”, será de suma importância, pois, irá proporcionar a criança, a se familiarizar com os textos narrativos. Além disso, irá proporcioná-la a capacidade de exercitar suas perceptivas fantasiosas, assim como também, suscitar relações de desenvolvimento, aprendizagem e proximidade com a leitura. O trabalho com o conto infantil,…

que as crianças realizam. A criança vê ,entende , imita, aprende e se educa com a sabedoria que existe na própria comunidade, e com o aprimoramento de práticas no âmbito escolar. Ao percorrermos um espaço muito importante que chamamos de Educação Infantil passamos por caminhos que abordam diversos conteúdos, oferecendo aos educadores várias possibilidades de despertarem para a sensibilidade e sabedoria das crianças. Num trajeto interessante, vivo e comprometido com a reflexão, nós…

objectivo de narrar histórias dos mais variados géneros e estilos. São, em geral, publicadas no formato de revistas, livros ou em tiras publicadas em revistas e jornais. Também é conhecida por arte sequencial e narrativa figurada. A banda desenhada é chamada de "Nona Arte"dando sequência à classificação de Ricciotto Canudo. O termo "arte sequencial" (traduzido do original sequential art), criado pelo desenhista Will Eisner com o fim de definir "o arranjo de fotos ou imagens e palavras…

Liliane Miranda de Lima Ribeiro Curso: Trabalhando com rodas de Histórias na Educação Infantil Introdução Durante muito tempo o ato de contar histórias nas escolas era tido como uma forma de entreter, distrair e relaxar as crianças, e ainda em algumas instituições continua a ser assim. Mas neste século XXI tem ressurgido a figura do Contador de Histórias, ou o Professor/Contador de Historias, e a sua importância no âmbito educacional e emocional das crianças, com presença certa em…

Aula 1 literatura infantil: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. d. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2 A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os…

XV ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO – 2009 “PSICOLOGIA SOCIAL E POLÍTICAS DE EXISTÊNCIA: FRONTEIRAS E CONFLITOS” Trabalho Completo do XV Encontro Nacional da ABRAPSO GT : EDU 1 Título: Narração de mitos africanos na educação infantil: possibilidades de atuação para uma aprendizagem democrática. Autor: Mariana Leal de Barros (Universidade de São Paulo e Université Lumière Lyon 2). marilealbarros@yahoo.com.br Co-autor: José Francisco Miguel Henriques Bairrão (Universidade…

os sentidos e significados possíveis ligados ao circo serão explorados pelas crianças através de atividades que mostram o rico Mundo do circense tais como: cantigas, filmes (que mostram palhaços, artistas, trapezistas), pinturas, desenhos, contos infantis, teatro com fantoches, entre outras que despertem a curiosidade dos educandos em relação ao tema em destaque. É importante que as crianças conheçam o universo circense. Esse envolvimento apenas torna mais natural e significativo o…

O poder de uma história A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento da criança pequena é realmente muito grande. Se formos especificar algumas características, eu escolheria como a principal o poder de formar crianças e jovens que sejam realmente expressivos, que tenham o pensamento verdadeiramente crítico e que não deixe de ter também a certeza das suas responsabilidades para com…

GERAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE OFICINA |OFICINA: Contação de Histórias | |Carga Horária: 08 horas |Especialização em Educação Infantil | | |