Na Formação De Professores Pensar E Fazer

realizado em sala de aula. É uma idéia muito simples: a essência do que acontece na universidade é a qualidade e eficácia do ensino por parte dos professores, e a qualidade e eficácia da aprendizagem por parte dos alunos. Ou seja, a universidade existe para que os alunos aprendam conceitos, teorias; desenvolvam capacidades e habilidades de pensar e aprender, formem atitudes e valores e se realizem como profissionais e cidadãos. É para isso que são formulados os projetos…

docência como profissão. Dia-a-dia os professores são confrontados com as exigências do mundo contemporâneo: a revolução tecnológica, a globalização, o avanço científico versus as tradições educacionais, o modelo curricular, os saberes hierarquicamente estabelecidos. Tudo isso somado à ausência de políticas governamentais de qualidade voltadas à formação inicial e continuada de professores agrava ainda mais as condições de trabalho docente. Esse livro trata da formação do educador, da…

exercício da reflexão e o desenvolvimento da capacidade de pensar. E no ambiente escolar o lugar onde esse conhecimento pode ser ensinado. Neste sentido, tem-se problematizado de que modo e como o conhecimento filosófico pode contribuir dentro do ambiente escolar na formação de cidadãos mais críticos e com capacidade de reflexão sobre os problemas que envolvem a sociedade de um modo geral, e como o professor pode contribuir para que essa formação ocorra efetivamente. PALAVRAS-CHAVE:…

ENSINO O PENSAR E O FAZER EM SALA DE AULA Profª Edmara Ferreira Formação do Professor • O contexto social hoje, exige uma educação voltada para a construção de um homem com visão de mundo globalizada e, diante dessas exigências, a escola precisa oferecer serviços de qualidade e um produto de qualidade, de modo que os alunos que passem por ela, ganhem melhores e mais efetivas condições de se inter-relacionar sabendo exercer a liberdade política e intelectual. • Pensamos que o novo…

de Autodesenvolvimento Para ele os professores não estão muito preocupados em ensinar, mas apenas passar o que é proposto a eles. Sem dar ao aluno o direito de pensar. Apenas que o aluno decore aquilo que é passado. E não dando oportunidade do aluno expressar sua opinião como se isso não fosse importante para sua formação, para que assim ele possa levar isso para sua vida sem aprender a refletir e questionar sobre o que observa e decide. Para o professor é necessário passar o seu…

saber, deve desenvolver certas capacidades: Saber-fazer, aprender a aprender, aprender a conviver e aprender a ser e, também, para ser um ator crítico, deve desenvolver a competência da compreensão e a capacidade de utilizar as várias linguagens, inclusive a da informática. Pensando uma teoria geral para a escola: A discussão sobre uma teoria para a administração escolar é algo que vem sendo exaustivamente analisado na última década. Pensar uma teoria geral para a escola é…

Paulo Freire – Pedagogia da Autonomia O livro está estruturado em três capítulos, dentro dos quais o autor enumera e explica vinte e sete saberes mais que fundamentais – obrigatórios – na formação docente e na reflexão sobre a prática educativa, principalmente a progressista. Capítulo 1 Não há docência sem deiscência Devo deixar claro que, embora seja meu interesse central considerar neste texto saberes. Que me parecem indispensáveis à prática docente de educadoras ou educadores…

Ensino da Filosofia1 Juarez Gomes Sofiste2 Resumo: O presente comunicação faz algumas considerações sobre o ensino da filosofia e apresenta o Programa de Filosofia para Crianças do professor Matthew Lipman como alternativa para o ensino da filosofia no primeiro e segundo graus. Palavras-chave: filosofia, ensino,educação, pensar. Abstract : This paper discusses the study of philosophy in the primary school and presentes the Matthew Lipman‟s Program of Philosophy for Children as a…

gente", da boniteza de ser professor. Coloquei um título que fala de sonho e de sentido que querem dizer a mesma coisa. "Sentido" quer dizer caminho não percorrido mas que se deseja percorrer, portanto, significa projeto, sonho, utopia. Aprender e ensinar com sentido é aprender e ensinar com um sonho na mente. A pedagogia serve de guia para realizar esse sonho. Paulo Freire, em 1980, logo após voltar de 16 anos de exílio, reuniu-se com um grande número de professores em Belo Horizonte,…

trabalho se difundem na construção do homem como ser, traz-se também uma reflexão do trabalho pedagógico desenvolvido pela escola na figura do professor e a necessidade de uma construção diária da autonomia do sujeito como um ser pensante capaz de contribuir para as transformações de seu meio. Palavras Chaves: educação, trabalho, papel da escola e do professor e sociedade. É possível Educar? O processo educacional tem um papel imprescindível no desenvolvimento do ser humano, foi…