Trabalho Avaliativo Do 2 Ano

apresentada abaixo tem valor, aproximado, de 0,67 pontos. 1) Na figura a seguir temos: AB = AC, D é o ponto de encontro das bissetrizes do triângulo ABC e o ângulo é o triplo do ângulo . Então, a medida do ângulo é: a) 54° b) 60° c) 72° d) 84° e) 86º 2) Na figura a seguir, o triângulo ABC é congruente ao triângulo EDC. Determine o caso de congruência e o valor de x e y. 3) Num polígono regular, o número de diagonais de um polígono é o quádruplo de seu número n de lados. Então, esse polígono é o: a) hexágono. b) dodecágono. c) octógono. d) undecágono. e) eneágono. Trabalho Avaliativo de Matemática Cada questão apresentada abaixo tem valor, aproximado, de 0,67 pontos. 1) Determine o perímetro do triângulo ABC, a seguir, sabendo que é a mediana. Então o perímetro desse triângulo. 2) Analise cada triângulo a seguir e indique os pares de triângulos congruentes, assim como o caso (LLL, LAL, ALA, LAAo) que o justifica. 3) Mostre, utilizando as propriedades estudadas sobre triângulos, se é possível construir um triângulo com lados cujas medidas são: a) a = 8 cm, b = 6 cm e c = 5 cm___________________ b) a = 10 cm, b = 10 cm e c = 8 cm ________________ c) a = 5 cm, b = 2 cm e c = 3 cm _________________ d) a = 5,4 cm, b = 1 cm e c = 3,5 cm________________ e) a = 6,5 cm, b = 4,5 cm e c = 5 cm________________ Trabalho Avaliativo de Matemática Cada questão apresentada abaixo tem valor, aproximado, de 0,67 pontos. 1) Na figura a seguir AD

exercícios. 3º Colegial / Curso Extensivo. Autor - Lucas Octavio de Souza (Jeca) Relação das aulas. Página Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 - Conceitos iniciais................................................................ 02 Pontos notáveis de um triângulo......................................... 17 Congruência de triângulos.................................................. 27 Quadriláteros…

Lista de exercícios do teorema de Tales 1) Nas figuras, a // b // c, calcule o valor de x. a)[pic] b) [pic] c)[pic]d) [pic] e) [pic] e) [pic] f) [pic] g) [pic] 2) Determine x e y, sendo r, s, t e u retas paralelas. a) [pic] b) [pic] c)[pic] d) [pic] 3) Determine x e y, sendo r, s e t retas paralelas. [pic] 4) Uma reta paralela ao lado [pic] de um triângulo ABC determina o ponto D…

pontos. • Num plano há infinitos pontos. • Três pontos determinam um único plano que passa por eles. • Se uma reta tem dois pontos distintos num plano, então a reta está contida nesse plano. • Duas retas contidas num mesmo plano são ditas coplanares, caso pertençam a planos distintos, são denominadas reversas. • Duas retas r e s, contidas num mesmo plano, podem ser concorrentes, se têm um único ponto em comum; Semi-reta Dados dois pontos distintos P e Q, a reunião do segmento de reta…

do pai e do filho. 8. Utilizando o feixe de retas abaixo e o Teorema de Tales, responda: a) Determine o comprimento do segmento , supondo que , e b) Determine e , supondo que na figura ao lado e c) Determine e , supondo que e 9. Utilizando o feixe de retas abaixo e o Teorema de Tales, responda: a) Determine , supondo que e b) Determine e supondo que e c) Determine a…

1- A professora desenhou triângulo, como no quadro abaixo. Em seguida, fez a seguinte pergunta: –– "Se eu ampliar esse triângulo 3 vezes, como ficarão as medidas de seus lados e de seus ângulos?" Alguns alunos responderam: Fernando: –– “Os lados terão 3 cm a mais cada um. Já os ângulos serão os mesmos.” Gisele: –– “Os lados e ângulos terão suas medidas multiplicadas por 3.” Marina: –– “A medida dos lados eu multiplico por 3 e a medida dos ângulos eu mantenho as mesmas.” Roberto:…

tais como: semelhança e congruência de triângulos, relações métricas no triângulo retângulo, construção com régua e compasso. As atividades trabalhadas nesta oficina poderão ser aproveitadas pelo professor em sua sala de aula, pois podem ser trabalhadas como divertidos quebra-cabeças pelos alunos. Dinâmica de desenvolvimento: Serão distribuídas folhas de papel para cada um dos participantes recortar as peças e tentar resolver o quebra-cabeça proposto. Após todos os…

2014) Analise as proposições abaixo e classifique-as em V - verdadeiras ou F - falsas. ( ) O triângulo ABC é equilátero e seu perímetro é 12cm. Sabendo que temos uma circunferência inscrita e outra circunscrita ao triângulo ABC, então, a razão entre a área da circunferência inscrita e a área da circunferência circunscrita é ( ) Uma das diagonais de um quadrado está contida na reta Sabendo que a reta suporte da outra diagonal passa pelo ponto de coordenadas pode-se concluir…

Aula 08 Semelhança de triângulos. Estudos sobre Geometria realizados pelo prof. Jeca (Lucas Octavio de Souza) (São João da Boa Vista - SP) I) Semelhança de triângulos. A Definição. Dois triângulos são semelhantes se têm os ângulos dois a dois congruentes e os lados correspondentes dois a dois proporcionais. Definição mais "popular". Dois triângulos são semelhantes se um deles é a redução ou a ampliação do outro. A B C semelhante C B D DABC ~ DDEF e AB AC = BC = k = DE DF EF K…

ângulo e seu complemento é igual a . 26. Na figura, o ângulo x mede a sexta parte do ângulo y, mais a metade do ângulo z. Calcule o ângulo y. 27. Cinco semirretas partem de um mesmo ponto V, formando cinco ângulos que cobrem todo o plano e são proporcionais aos números 2, 3, 4, 5 e 6. Calcule o maior dos ângulos. 28. Demonstre que as bissetrizes de dois ângulos opostos pelo vértice são semirretas opostas. 29. Demonstre que as bissetrizes de dois ângulos adjacentes e…