Na Aula 03 Buscamos Compreender Como Se Dá O Processo De

Internacional de Curitiba. Tutor Local: RITA DAROLT FUSINATO Centro Associado: JOSÉ BOITEUX JOSÉ BOITEUX 2009 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 03 2 CORPOREIDADE E INCLUSÃO NA PRATICA DOCENTE 05 3.CONCLUSÃO.........................................................................................................10 4.REFERÊNCIAS .12 APÊNDICE - QUESTÕES…

aplicado em salas de aula. Os resultados da pesquisa mostram que, no universo de noventa e um (91) participantes, apenas 39,56% gostam da disciplina de química, e, mesmo alguns destes, ainda fazem parte dos 62,64% que admitem possuir dificuldades na aprendizagem, o que nos revela uma necessidade de compreender os reais motivos que interferem nessa aprendizagem. Dos sujeitos participantes, 86,81% dizem que a metodologia utilizada pelo professor tem bastante influência no processo de…

um mapeamento da realidade escolar identificando as especificidades referentes as relações educativas, conhecer o espaço escolar, no que se refere a estrutura, distribuição e organização; conhecer os instrumentos normativos que regem a escola; compreender a relevância dos instrumentos normativos na organização do trabalho pedagógico; dimensões histórica, geográfica e cultural da comunidade escolar; a organização da instituição escolar: instrumentos normativos, gestão escolar e seus…

1.2 - Alunos 03 1.3 - Caracterização da Escola 04 1.4 - Cronograma de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II 05 1.5 - Projeto Político Pedagógico 06 2- PLANOS DE AULA.. 08 2.1- Plano de Aula 01 09 2.2- Plano de Aula 02 10 2.3- Plano de Aula 03 11 2.4- Plano de Aula 04 12 2.5- Plano de Aula 05 13 2.6- Plano de Aula 06 14 3- RELATÓRIO DE REGÊNCIA.. 15 3.1- Aula Regência 01 16 3.2- Aula Regência 02 16 3.3- Aula Regência 03 17 3.4- Aula Regência 04 18 3.5- Aula…

I, como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Pernambuco – UPE. Orientador: Prof. Diego Pires Rocha. SURUBIM – PE 2014.2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DIÁRIO DE CAMPO 04 3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA EJA 06 4 OBSERVAÇÃO DE AULAS 08 5 ENTREVISTAS 09 6 REGÊNCIA DE UALA 10 7 ANÁLISE DE PESQUISA DE CAMPO 11 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 9 REFERÊNCIAS 14 ANEXO(S) E APÊNDICE(S) 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de…

ambas as definições que este fenômeno resulta de um conjunto de ataques físicos ou psicológicos, os quais na grande maioria dos episódios são praticados por crianças e/ou adolescentes que não receberam uma formação educativa capaz de lhes fazer compreender a importância do convívio pacífico com as diferenças de aparência e comportamento. Em virtude disso, estes sujeitos no intuito de constranger aqueles que “destoam” do padrão estipulado pela sociedade passam a promover situações…

ensino de ciências na educação infantil, com crianças de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos usados, além de observações feitas em sala de aula, respaldadas nas respostas dadas pelas professoras através de um questionário. Percebemos que as professoras…

auxiliar durante o processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, será dada ênfase em elementos didáticos que auxiliem o ensino da trigonometria no 8º ano do Ensino Fundamental. Ainda serão apresentadas propostas de atividades a serem realizadas em sala de aula, por professores e alunos. A utilização de metodologias proporciona ao aluno uma melhor aprendizagem, um enriquecimento cultural e científico e o mais importante é o fato de não esquecer o que foi trabalhado em sala de aula. No…

fortalecer a cooperação e a solidariedade internacionais em um espírito de parceria visando, especialmente, o aprimoramento das capacidades dos países em desenvolvimento de protegerem e de promoverem a diversidade das expressões culturais (UNESCO, 2005, p.03), Afirmamos então que vivemos uma sociedade selvagem e capitalista onde teóricos e estudiosos defenderam por muito tempo e defendem que o mercado cultural é um dos principais aniquiladores em certas culturas as eliminando e hoje…

| | | | | |7 – Observação em sala de aula ..................................................................... 11 | | |