Inclusao e corporeidade no cotidiano da pratica docente

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PATRÍCIA. N. DOS SANTOS FILAGRANA

RU: 344221, CA JOSÉ BOITEUX

ROSILENE HEINZEN

RU:340638, CA JOSÉ BOITEUX

INCLUSAO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRATICA DOCENTE

-FUNDAMENTOS PARA AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS,

-PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL,

- METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA,

- ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPAÇOS EDUCATIVOS,

JOSÉ BOITEUX

2009

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PATRÍCIA. N. DOS SANTOS FILAGRANA

RU: 344221, CA JOSÉ BOITEUX

ROSILENE HEINZEN

RU:340638, CA JOSÉ BOITEUX

INCLUSAO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRATICA DOCENTE

-FUNDAMENTOS PARA AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS,

-PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL,

- METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA,

- ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPAÇOS EDUCATIVOS,

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: RITA DAROLT FUSINATO Centro Associado: JOSÉ BOITEUX

JOSÉ BOITEUX

2009

SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO 03
2 CORPOREIDADE E INCLUSÃO NA PRATICA DOCENTE 05
3.CONCLUSÃO.........................................................................................................10
4.REFERÊNCIAS .12
APÊNDICE - QUESTÕES INDIVIDUAIS...................................................................14

1.INTRODUÇÃO

Diante das diversas pesquisas sobre as questões de pessoas com NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, esta U.T.A CORPOREIDADE E INCLUSÃO tem como objetivo analisar o ser humano, apresentamos uma retrospectiva histórica do corpo humano deficiente no passado, confirma-se a exclusão a que eram renegados, inferiorizados, subestimados,