Mídias Na Educação

INTRODUÇÃO A mídia compreende um conjunto de instituições, organizações e negócios voltados para a produção e difusão de informações para públicos diversos. Abrangem veículos impressos (revistas, boletins, jornais, cartazes, folhetos, etc.), audiovisuais (outdoors, televisão em canis abertos e em diversas modalidades pagas, filmes, vídeo, rádio, etc.), mídia computadorizada um line e mídia interativa via computador, dentre outros. Esse conjunto de meios tem a função de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA/UAB V FACULDADE DE EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Professora: Alessandra Menezes dos Santos Serafini Professor(a) Tutor(a) a distância: Álvaro Dyogo Pereira Aluno (a): Simone Aparecida Bonfim Tarefa 01: Texto - As TIC: mídia visual e escola Tarefa 01: Texto - As TIC: mídia visual e escola 1. O texto apresenta uma discussão mais geral sobre “as formas mediatizadas de comunicação em nossas…

MIDIAS NA EDUCAÇÃO Introdução e justificativa A velocidade da vida moderna faz com que tudo envelheça rapidamente e pareça sem valor para as novas gerações. Diante do domínio do tempo presente, o passado torna-se obsoleto e condenado ao esquecimento, por isso, a importância de combater esse “esquecimento” e valorizar a preservação da memória coletiva de nosso passado histórico, que é a base para a afirmação da identidade cultural de todos os povos. Sendo assim, a tecnologia surge…

Mídia-Educação – entre a teoria e a prática 97 Mídia-Educação – entre a teoria e a prática Birgitte Tufte* Ole Christensen** Resumo: O artigo inicia focando as discussões atuais sobre a definição de mídia-educação, referindo-se a uma recente conferência internacional. Hoje contamos com perspectivas interessantes em relação às mídias e às crianças. As tecnologias de mídia mudam rapidamente, assim como o uso que as crianças fazem delas, o que lhes traz habilidades que a geração…

A mídia e a educação infantil Vivemos em um mundo que está, principalmente nos últimos anos, em constante transformação, dentro deste contexto destacam-se os meios de comunicação e informação vigentes em nossa cultura, que evoluem de maneira rápida e estrondosa, progresso este, muitas vezes, difícil de ser acompanhado. Os meios de comunicação, por sua vez, estão presentes em todos os campos, estão em casa, no trabalho, no lazer, e como não podíamos deixar de destacar, eles estão…

SILVA O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA ERA DO COMPUTADOR E DA INTERNET: UMA ANÁLISE DA ESCOLA SANTA LUZIA Monografia apresentada pela acadêmica Maria Solândia da Silva como exigência do curso de Especialização em Mídias e Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB sob a orientação da professora Isnara. VITORIA DA CONQUISTA / BA 2013 MARIA SOLÂNDIA DA SILVA O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA ERA…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEED/MEC UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO EDITE FARIAS DOS SANTOS MACHADO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Aprendendo a utilizar para reaprender a ensinar CRICIÚMA, AGOSTO DE 2010 EDITE FARIAS DOS SANTOS MACHADO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Aprendendo a utilizar para reaprender a ensinar Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para…

Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Ciência Naturais – Química Elza Madeiro Igor Rodrigues da Silva Mayara de Almeida As Mídias Hoje São Espaços Férteis De Materiais Voltados Para A Educação. Como Trabalhá-las De Forma Que Os Alunos Não Sejam Meros Replicadores Dessas Informações. Altamira 2013 Elza Madeiro Igor Rodrigues da Silva Mayara de Almeida As Mídias Hoje São Espaços Férteis De Materiais Voltados Para A Educação. Como…

A Mídia e a Educação As novas tecnologias interativas evidenciam que haja participação, intervenção, e multiplicidade de conexões. Entretanto, é preciso lembrar que as interações ocorrem, , quando há um movimento de interatividade, de maneira a desenvolver a autonomia e a competência entre professor e educando despertando-lhes a consciência de que mais que usuários eles são criadores e transformadores das TICS. Também é preciso aperceber-se que nem sempre aquilo que é disponibilizado é…

sobre a interface entre comunicação e educação A partir do século XXI, com a disseminação das chamadas novas tecnologias e com o desenvolvimento de pesquisas sobre educação a distância, os estudos e projetos relacionados à interface educação/comunicação ganhou força e novos rumos. Para discutir as tendências atuais sobre a questão, faço, primeiramente, um breve histórico sobre o tema. A partir da invenção da imprensa, o jornal ocupou o espaço de mídia privilegiada na escola. Em…