Educação e mídia

INTRODUÇÃO A mídia compreende um conjunto de instituições, organizações e negócios voltados para a produção e difusão de informações para públicos diversos. Abrangem veículos impressos (revistas, boletins, jornais, cartazes, folhetos, etc.), audiovisuais (outdoors, televisão em canis abertos e em diversas modalidades pagas, filmes, vídeo, rádio, etc.), mídia computadorizada um line e mídia interativa via computador, dentre outros. Esse conjunto de meios tem a função de transmitir informação, opinião, entretenimento, publicidade e propaganda. Nesse sentido, é um espaço de força, poder e sociabilidade capaz de atuar na formação da opinião pública em relação a valores, crenças e atitudes. Da mesma maneira que a invenção da imprensa modificou a sociedade e a História da humanidade, assim as mudanças na tecnologia têm alterado a sociedade atual.
O rápido desenvolvimento dos meios de comunicação de massa, ao longo do século XXI, modificou a forma como vivemos e como as crianças e jovens passam o seu tempo. Uma das mudanças mais revolucionárias para as famílias na atualidade é a invenção da televisão, seguida da internet, poderosíssimos instrumentos de comunicação.
A televisão foi inventada em 1929, mas não foi produzida ou distribuída em massa até o final da II Guerra Mundial. A televisão não é apenas onipresente, mas ocupa um papel muito importante na vida das crianças e jovens. A criança da classe média passa aproximadamente 28 horas por semana assistindo televisão. No período de um ano as crianças em idade escolar terão passado duas vezes mais tempo assistindo TV do que na sala de aula. Geralmente a família tem o televisor ligado durante as refeições, os pais muito ocupados adotam a televisão como babá de seus filhos. Há uma correlação inversa quanto à questão sócio-econômica e o tempo de permanência frente