Mídias Na Educação

abordaremos a análise do projeto político pedagógico do CETEP – Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão Produtivo, instituição localizada na Avenida Anísio Teixeira, s/n – Caetité – Bahia com Cadastro no MEC/Inep 29428394 e Autorização de funcionamento por meio da Portaria Nº 8677/09 – Diário Oficial de 17/04/2009. Outrora, Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, o Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão Produtivo (CETEP) surgiu como intuito de implementar…

lugar de múltiplos saberes Merendeiras, faxineiros, professores, alunos, gestores - todos são responsáveis pela construção da vida escolarTerezinha de Azerêdo Rios* Gestão Escolar - 07/2012 Terezinha A. Rios é graduada em Filosofia e doutora em Educação O que dá vida às escolas é o trabalho que nelas se desenvolve e as relações que ali acontecem em decorrência disso. Nesse sentido, as salas de aula são lugares privilegiados, mas é preciso pensar na vida que transcorre fora delas e…

4 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostra as ferramentas tecnológicas para facilitar e diminuir às dificuldades de aprendizagem das crianças nas escolas. Ajudando na educação escolar dos alunos na sala de aula facilitando conhecimento através de novas tecnologias que ajudarão de forma positiva o aluno, estimulando a buscar e socializar com esses recursos de forma a melhorar seu desempenho escolar. Além de facilitar o

CARLA QUARESMA DA SILVA ROSA A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO SÃO JOÃO DE MERITI SETEMBRO/ 2013 CARLA QUARESMA DA SILVA ROSA A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado pela aluna Carla Quaresma da Silva Rosa à disciplina PPE IV Professor João Perelli

INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO. Uzias Ferreira Adorno Júnior¹. Faculdade Albert Einstein. Brasília. 2009. RESUMO A mídia é um fator fundamental na vida da sociedade, sem ela a sociedade fica aquém da realidade. Assistir televisão, navegar na Internet, falar ao celular são coisas do cotidiano da maioria da população mundial. Vive-se em uma era tecnológica em que se vêem ao vivo acontecimentos no mundo inteiro. E essa tecnologia influencia o tempo todo à sociedade e em…

A mídia-educação como método de uma educação estética Para iniciar este trabalho que trata da mídia-educação como método de uma educação estética, vale refletir sobre o que escreveu Theodor W. Adorno (1995, p. 16): “A educação já não diz respeito meramente à formação da consciência em si, ao aperfeiçoamento moral, à conscientização”, pois há, nos mais diferentes cenários, “armadilhas” de uma subjetividade burguesa, que dissemina (e impõe) valores e padrões de conduta.…

O USO DE MÍDIAS EM EDUCAÇÃO Adaptação do texto de Ana Paula Carlesso Ramos Apresentação O uso de mídias em Educação remete às possibilidades de interação e comunicação que podem ser potencializadas por recursos como internet, computador, TV, materiais impressos, rádio, programas televisivos, tele/videoconferências, etc. Logo, são muitos os recursos midiáticos que podem ser utilizados em atividades educativas, cada um com seu encaminhamento, planejamento e objetivos diferenciados,…

A MÍDIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL Vivemos em um mundo que nos últimos anos está, em constante transformação, destacam os meios de comunicação e informação vigentes em nossa cultura, que evoluem de maneira rápida e estrondosa. Os meios de comunicação presentes estão em casa, no trabalho e, no lazer, devemos destacar a presença em escolas, na vida de cada educando. Muitas pessoas possuem acesso ao telefone, telejornal ou televisão, estes sistemas de…

Este trabalho aborda a influência da mídia, em especial a televisão, na formação do caráter e na educação do público infanto-juvenil, e como a família e as instituições de ensino reagem a essa influência midiática. A educação no mundo moderno não conta apenas com a participação da escola e da família, a mídia desponta como parceira pedagógica. Presente e instalada na intimidade dos lares, a televisão, para o bem ou para o mal, molda comportamentos, sugere modismos, coage ao consumo,…

LAURA DE ARAUJO Utilização das mídias nas salas de educação infantil Sorocaba 2011 LAURA DE ARAUJO Utilização das mídias nas salas de educação infantil Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção