Métodos E Estratégias De Aprendizagem

diversos caracteres: Instrumental (visa o aperfeiçoamento de métodos e técnicas de ensino), comportamental (visa a relação professor-aluno) e psicológico (avaliação do preparo dos alunos). Tem como principal objetivo transferir com eficácia da esfera teórica à prática, questões relativas à estratégia de ensino, metodologia e estratégia de aprendizagem. Subdivisões Área do conhecimento que se ocupa com a eficácia do processo de ensino-aprendizagem. É fato que no decorrer da história…

de Escolar, a conferência apresenta os seguintes eixos temáticos: O IDEB: AVANÇOS X DESAFIOS; EVASÃO ESCOLAR ENSINO APRENDIZAGEM: OS REIAS PROBLEMAS DO ENSINO APRENDIZAGEM; AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA; O PROFESSOR E SEUS CONFLITOS; A SAÚDE DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO PROGRAMAS E PROJETOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS QUE REALMENTE FUNCIONAM AVALIAÇÃO INDISCIPLINA X APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUACAÇÃO DO CAMPO EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOVOS DESAFIOS PARA O…

conduta escolar, os processos de desenvolvimento e aprendizagem podem ser tratados de um modo não interdependente. Na escola inclusiva, ou seja, que defende a educação básica é um direito de todas as crianças e que é possível escolariza-las em um mesmo contexto e com um objetivo comum, desde que se diferenciem as estratégias e os recursos pedagógicos. O objetivo desta pesquisa é mostrar a importância do método lúdico no meio escolar, como método de ensino tornando-se uma das ferramentas…

passada e o ambiente empresarial a partir da representação da realidade. 2) Qual a origem dos jogos de empresas? A origem destes Jogos se deve a estudos com fins militares, desenvolvidos já há milhares de anos, destinados a avaliação de táticas e estratégias em campo de batalha frente a um inimigo real, ou mesmo imaginário. Muitos militares, treinados nestes jogos de guerra, empregaram tais conhecimentos e tecnologias quando do desempenho de funções civis de administração de…

deve ser feito ajuste no ensino sendo que os erros são apresentados na avaliação. 2- Qual a relação entre os instrumentos de verificação do rendimento escolar e os objetivos de ensino? Eles têm uma relação de interação no processo ensino e aprendizagem, pois fornecem informações cruciais aos professores e alunos, pois verificam o rendimento escolar, ajudandoos a pode tomar as decisões para se ter o melhor ensino, alterando sua metodologia, e ao mesmo tempo ajuda o aluno a expor…

Governo Constitucional: Criar condições para a construção de soluções formativas de qualidade, flexíveis e personalizadas. FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES - REFERENCIAL BÁSICO 4 (…) Estimular o desenvolvimento de novos modelos, estratégias de formação e suportes pedagógicos com destaque para a formação multimédia, a formação em alternância, a formação a distância, a formação-acção, afinando soluções pedagógicas adaptadas aos diferentes tipos de formandos. (...)…

mútuo e repleto de paixão. O professor deve “traduzir” os ensinamentos de forma que o aluno se sinta dentro de uma inesquecível “viagem” e dessa forma possa assegurar a produtividade do ensinamento, sempre utilizando a criatividade no ensino e aprendizagem dos conteúdos. Os docentes devem se preocupar, também, com a arte do ensinar. Não basta ser um bom pesquisador, necessário se faz que seja, também, um bom transmissor de conhecimentos e formador de opinião. A Didática e o Papel…

técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo, contexto e estratégias metodológicas. Conceito A didática é uma ciência cujo objetivo fundamental é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões praticas relativas à metodologia e das estratégias de…

exige uma reflexão sobre as estratégias usadas em sala de aula para o ensino da Biologia. Este artigo descreve as configurações da pratica de estagio supervisionado usadas em uma turma de 1º ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual Abdias Menezes, em Vitoria da Conquista - Ba, no ano de 2012. O presente trabalho tem como objetivo principal comparar a eficiência da utilização das modalidades didáticas exposição teórica e exposição teóricoprática, no processo ensino-aprendizagem em…

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rosângela Maria Barbosa Professor-Tutor Externo: Denise Severo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0432) 12/05/14 RESUMO Este trabalho se constitui de pesquisa bibliográfica acerca do tema Metodologias de Ensino cujo enfoque se deu em torno do lúdico no ensino de matemática e suas contribuições para a aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Com esta…