Musicoterapia Na Educaçao Inclusiva

RESUMO O trabalho com autistas tem sido pouco explorado na sociedade e carece de informações para o auxílio dos professores em âmbito escolar. Os autistas fazem parte do grupo de pessoas portadoras de deficiências, exigindo assim uma educação especial e inclusiva para a promoção de seu desenvolvimento. Sabe-se que atualmente, os autistas não têm recebido a atenção necessária e devida e por isso, o seu desenvolvimento e inserção na sociedade se mostram tão longe do ideal e esperado.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Profº “Mariano da Silva Neto” DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ÁREA DE FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO “MIN. PETRÔNIO PORTELA” DISCIPLINA: Fundamentos da Educação Especial CURSO: Licenciatura Plena em Pedagogia PROFESSORA: Ms. Maria do Socorro Santos Leal Paixão TRABALHO FINAL TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Thomypson Alex Santos Teresina-PI SETEMBRO/2013

perfil de animador que podem ser moduladas, desenvolvidas e aperfeiçoadas? Binómio arte-educação Este binómio mereceu a reflexão de vários filósofos, pensadores e pedagogos. A arte, a expressão, a sensibilidade, o jogo, o prazer, a criatividade e a aprendizagem, são alguns dos factores e conceitos que se consideram determinantes quando nos debruçamos sobre o binómio arte e educação. Segundo Platão, a educação deveria recorrer a uma maiêutica, ou seja, a uma parteira que colocava a…

FACULDADE DE ITAPIRANGA – FAI ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DANIELE DUARTE DOS SANTOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Itapiranga, SC 2011 1 DANIELE DUARTE DOS SANTOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Monografia de Conclusão do Curso de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO, apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial da FAI -…

tratar o indivíduo com autismo e não o autismo, apenas (KWEE, 2009). Planejar o tratamento envolve observar o ciclo de vida de cada individuo. Assim, na infância devem ser priorizadas a terapia da fala, da interação social/linguagem, educação especial e suporte familiar. Na adolescência, deve ser trabalhado os grupos de habilidades sociais, terapia ocupacional e sexualidade. Na fase adulta, observar questões como as opções de moradia e tutela (BOSA, 2006).…

SAPIENS - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS DA PARAÍBA PROGRAMA DE MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL INTERDISCIPLINARIEDADE E SUBJETIVIDADE EUDA BARBOSA DE OLIVEIRA A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: PARA SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN Feira de santana-BA 2013 EUDA BARBOSA DE OLIVEIRA A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: PARA SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN Feira de

cobertas de seguro médico.” Fazem parte das terapias complementares uma diversidade de práticas de cuidado com a saúde como acupuntura, antroposofia, aromaterapia, auriculoterapia, essências florais, fitoterapia, iridologia, massagem, meditação, musicoterapia, reflexologia, reiki, toque terapêutico, entre outras. Elas compreendem muitas disciplinas diferentes e um largo espectro de práticas e filosofias que diferem dos tratamentos convencionais. Enquanto os tratamentos alopáticos…

atenção integral à saúde. Poder Público, caso não tenha o serviço, deve disponibilizar e pode ser exigido judicialmente. A pessoa com TEA tem acesso à educação e ao ensino profissionalizante, moradia, inclusive à residência protegida, ao mercado de trabalho e previdência social e à assistência social. Devem haver moradias assistidas (moradias inclusivas ou residências protegidas) públicas para atendimento de adultos com pais idosos ou que não possuam mais família ou cuja família não…

cobertas de seguro médico.” Fazem parte das terapias complementares uma diversidade de práticas de cuidado com a saúde como acupuntura, antroposofia, aromaterapia, auriculoterapia, essências florais, fitoterapia, iridologia, massagem, meditação, musicoterapia, reflexologia, reiki, toque terapêutico, entre outras. Elas compreendem muitas disciplinas diferentes e um largo espectro de práticas e filosofias que diferem dos tratamentos convencionais. Enquanto os tratamentos alopáticos…

Caí no planeta errado!” (MELLO, 2005). 1.6 Causas A causa ou causas específicas do autismo são ainda desconhecidas, sabe-se, contudo que tem uma base genética. Está, por outro lado, bem demonstrado que fatores como a relação mãe / bebe ou a educação, não determinam em nada o aparecimento do autismo. Trata-se de uma perturbação global do funcionamento cerebral, que afeta numerosos sistemas e funções, eventualmente com múltiplas causas e que se expressa de formas bastante diversas,…