Multiletramento Na Escola

(2008, p. 585) ressalta que “um dos objetivos principais da escola é justamente possibilitar que seus alunos possam participar das várias práticas sociais que se utilizam da leitura e da escrita (letramento) na vida da cidade, de maneira ética, crítica e democrática”. A autora está se referindo aos multiletramentos ou letramento múltiplos. Segundo Cassany (2005), atualmente existem três novas formas de letramento: o multiletramento, o biletramento e a criticidade. Interessa-nos,…

tecnologias, verifica-se que a realidade produzia em sala de aula, ainda permanece estanque e distante das postulações teóricas que valorizem os gêneros e práticas envolvendo as novas tecnologias, infelizmente o ensino colocado em prática em algumas escolas brasileiras ainda têm sido realizado de forma tradicional e descontextualizada, usando apenas o giz e a lousa como únicas ferramentas didáticas. Há uma implicação pedagógica, de que o professor tem como tarefa se manter sempre…

considerações sobre a relevância da leitura da literatura indígena para conhecer, compreender e valorizar o outro e as diferentes formas de expressão literária. Palavras-Chave: Literatura Indígena. Literatura Infantil. Leitores. Multiculturalidade. Multiletramentos. ABSTRACT – The Literature of Indigenous Peoples and the Education of the Multicultural Reader. The aim of this article is to present a discussion on the presence and on the aesthetic/literary characteristics of the…

FUNDAÇÃO universidade fedEral de rondônia campus de guajará-mirim departamento acadêmico ciências da LINGUAGEM curso de LETRAS RITA DE CÁSSIA MAR COUTO As redes sociais e os multiletramentos: possibilidades pedagógicas para o ensino de língua materna GUAJARÁ-MIRIM 2013 SUMÁRIO GUAJARÁ-MIRIM 3 1. IDENTIFICAÇÃO 5 2. APRESENTAÇÃO 6 4. PROBLEMATIZAÇÃO 6 5. OBJETIVOS 7 5.1 Geral 7 5.2 Específicos 7 6.…

crítico (proposta feita pelas novas Orientações curriculares para o Ensino Médio), propondo discussões para o ensino de inglês em escolas do Brasil, buscando pontos de contato e distanciamento entre um e outro, sendo o principal objetivo, de ambos, despertar a consciência crítica dos alunos no uso da nova linguagem. A autora aborda que no ensino de língua inglesa nas escolas, na maioria dos casos foca-se apenas no ensino de regras gramaticais. E que a partir abordagem comunicativa, a…

1. Reflexões sobre as diretrizes curriculares para o ensino da língua portuguesa As diretrizes curriculares do Ensino Médio visa o ensino da linguagem respeitando as diversidades culturais, o aluno é visto como o indivíduo a ser socializado na escola. O conhecimento sobre a linguagem no ambiente escolar e as suas formas de manifestações, no caso o estudos dos gêneros linguísticos, será de grande importância para uma boa interação do aluno para com seu meio escolar, esse conhecimento…

capitalista, ou seja, a escola, ainda mantém a reprodução das relações e das situações capitalistas vigentes. Apesar de todo discurso em favor da educação de qualidade para todos, percebe-se que muito ainda precisa ser feito, desmistificado para que esta prática se torne realidade e aos poucos vá minimizando a reprodução. De acordo com Rossler (2004) quem pode mudar a realidade social são os homens, e para isso, é preciso querer fazer e saber fazer. E neste contexto a escola pode dar sua…

­ 83 ­ MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUAS Samuel Rodrigues dos Santos1 Universidade Federal do Triângulo Mineiro Resumo: Este trabalho expõe algumas considerações teóricas acerca das semioses utilizadas atualmente pela mídia impressa e, também, reflexões sobre os conhecimentos necessários aos docentes para que a escola forme cidadãos ético-críticos, levantando algumas questões tais como multiletramentos, multimodalidade, gêneros textuais e análise crítica do discurso…

exemplo, o conteúdo pode ser trabalhado a partir de várias mídias impressas. Ademais, algumas delas, são mais próximas das atividades cotidianas dos alunos, como os vídeos, músicas ou a internet, em geral. ROJO Roxane e MOURA Eduardo, (Multiletramentos na escola pág. 142, editora parábola 2012). A infância é uma fase onde a imaginação pode perfeitamente suprir e gerar ferramentas para as brincadeiras e aprendizado. Na primeira infância todo repertório da criança é desenvolvido em…

respeitadas as normas comuns e as de seu sistema de ensino; • participação dos docentes na elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. O grande avanço determinado por tais diretrizes consiste na possibilidade objetiva de pensar a escola a partir de sua própria realidade, privilegiando o trabalho coletivo. Ao se tratar da organização curricular tem-se a consciência de que a essência da organização escolar é, pois, contemplada. Por outro lado, um conjunto de…