Multiletramento Na Escola

Catalogação na fonte elaborada na DECTI da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina. Sumário Apresentação ...................................................................................... 7 Unidade A - Letramentos: escola e universidade ................11 Introdução ..................................................................................................................12 1 Afabetização e Letramento…

qualidade. Santa Catarina, com a elaboração de sua proposta curricular no final da década de 80, pode ser considerado um dos estados pioneiros no Brasil na definição de diretrizes curriculares para nortear o planejamento dos currículos de suas redes de escolas estadual e municipais. As universidades comunitárias e públicas distribuídas, há mais de 50 anos, por todas as regiões do Estado, participaram ativamente do movimento que resultou na primeira versão da proposta curricular. E esta…

no trabalho de desfazer tais equívocos. É certo que a escola existe para ensinar a leitura e escrita e estimular o cultivo da língua nas mais variadas situações de uso. Mas como a criança, o jovem ou o adulto já dominam a língua de modo razoável e eficiente quando chegam na escola, esta não pode partir do nada. Isso justifica que se tenha uma idéia clara dessa competência oral para partir dela no restante do trabalho com a língua. A escola não vai ensinar a língua como tal, e sim…

estudos em texto e discurso, em interface. Dedica-se a investigações em Análise de Discurso Crítica e Linguística Textual. Atualmente, orienta pesquisas sobre representações sociais e interculturalidade, gêneros textuais e ensino, letramento e multiletramentos. E-mail: . Maria José Laiño: Professora do Curso de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Graduada em Letras com habilitação em Língua Espanhola e Literaturas de Língua…

dado evento de interação, ou seja, a assunção efetiva de lugares e papéis comunicativos, as representações das ações que se deve empreender e dos modos pelos quais elas podem se materializar numa forma linguageira; São exemplos de esferas sociais a escola, a ciência, o jornalismo, a arte, a religião etc. (iii) os processos de textualização que daí resultam, isto é, a produção de ações linguageiras, por um eu e por um tu, no aqui-agora. (MATENCIO, 2006, p. 139-140, grifo nosso). 35…

....7 Introdução......................................................................................................9 Cristiano Silva de Barros Elzimar Goettenauer de Marins Costa PRIMEIRA PARTE Capítulo 1 Leis e línguas: o lugar do espanhol na escola brasileira .................................... 13 Fernanda dos Santos Castelano Rodrigues Capítulo 2 Iniciativas para a implantação do espanhol: a distância entre o discurso e a prática............................................................

a influncia dessas redes virtuais na vida das pessoas e, consequentemente, no se trabalhar com elas no ambiente educacional, principalmente, no ensino de lngua portuguesa pode ser um fator limitador. Segundo Rojo e Moura (2012), o conceito de multiletramentos (...) aponta para dois tipos especficos e importantes de multiplicidade presentes em nossa sociedade a multiplicidade cultural das populaes e a multiplicidade semitica de constituio dos textos por meio dos quais ela se informa e se…