Mudanças Entre O Método Tradicional E O Método Crítico

PRICILA FERNANDES DE SOUZA TÂNIA DE ARAÚJO MOURA LEAL VISÕES HISTÓRICO – CRÍTICO E TRADICIONAL LOANDA 2012 JAQUELINE PEREIRA DA SILVA POLIANA DA SILVA DELMIRO CABRAL PRICILA FERNANDES DE SOUZA TÂNIA DE ARAÚJO MOURA LEAL VISÕES HISTÓRICO – CRÍTICO E TRADICIONAL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) , para a

finalidade de conhecer um pouco mais os métodos de ensino, que vem sendo usados, ao longo dos anos, pelos pedagogos em sala de aula, com o objetivo de reconhecer os resultados de cada pratica pedagógica tanto positivos como negativos e como eles tem influenciado na educação e aprendizado dos alunos. Não queremos nos deter a avaliar qual método esta certo, por que cada qual pode ter sido eficaz no seu tempo e espaço, mas queremos sim avaliar através dos resultados qual método melhor se…

...........9 1 INTRODUÇÃO O ensino tradicional e histórico-critico com suas diferentes formas de aprendizado, os métodos usados para maior facilidade e interesse para o aluno. Hoje o método histórico-critico é na realidade um conjunto de métodos para analise do texto, são variações na abordagem conforme a necessidade exigida do texto em questão. Pode se distingui em vários métodos. Na atualidade é quase uma imposição quem não utiliza o método histórico critico é logo taxado de…

APENAS METODOS TRADICIONAIS LER ,DECORAR . SERIA ENSINAR NOSSOS ALUNOS A PENSAR ,A QUESTIONAR E APRENDER A LER A NOSSA REALIDADE PARA QUE POSSAM CONSTRUIR ,OPINIÕES PRÓPRIAS.UTILIZANDO METODOS HOJE MAIS MODERNOS ONDE O ALUNO POSSA PENSAR E CRITICAR. E PORQUE ESSA MUDANÇA DE METODO DE APRENDIZAGEM OCORREU DA TRADICIONAL PARA A CRÍTICA, E QUAL SERIA OS OBJETIVOS ALCANÇADOS POR CADA UM DESSES METÓDOS. CONSEGUIREMOS AQUI IDENTIFICAR AS MODIFICAÇOES REALIZADOS COM OS…

TARCÍSIO IRAN REIS DE SOUZA URBANILDA RAMOS VICENTE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR Texto Comparativo Método Tradicional e Método Histórico Crítico LINHARES 2012 natanael RAIANE SAITH FERREIRA TARCÍSIO IRAN REIS DE SOUZA URBANILDA RAMOS VICENTE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR Texto Comparativo Método Tradicional e Método Histórico Crítico Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia Noturno da UNOPAR –…

estudo comparativo entre as abordagens tradicional e a histórico-crítico de ensino, a partir das duas professoras entrevistadas. Para isso, serão tomados como intrumentos para a construção do texto: a entrevista, o texto de José Carlos Libâneo “O essencial da didática e o trabalho de professor – em busca de novos caminhos” , além do portfólio individual. De antemão, é importante salientar que a entrevista realizada teve a intenção de perceber as principais mudanças no espaço escolar e…

realidade do ensino, além das mudanças nesse cenário. Discutir essas questões é de extrema importância para acompanhar o que está ocorrendo e buscar futuras melhorias para a educação. Serão expostas questões e opiniões pertinentes a estes assuntos no decorrer do desenvolvimento do trabalho afim de expressar mais claramente o que foi e o que é o ensino. PROFESSORES E OS MÉTODOS DIDÁTICOS

a essas transformações favorecendo o acesso ao conhecimento que é o assunto crucial a ser tratado neste trabalho. Teoria da Educação sobre os métodos Tradicionais e Histórico Critico O papel da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos, compromisso com a cultura, os menos capazes deve lutar para superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto com os mais capazes. A…

alunos com seu método de ensino dentro da escola. O professor por sua vez, deve colocar no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações, que por estar em processo de formação, deve ser considerado em sua totalidade. Assim deve assegurar ao educando formações críticas, capazes de levá-lo a refletir sobre temáticas cotidianas e interferir positivamente em seu meio e, sobretudo, em sua vida para transformá-la. Ao longo dos anos, diversos…

JULIARA GIGLIOTTI trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: DIFERENÇAS NO MÉTODO HISTÓRICO-CRÍTICO E NO MÉTODO TRADICIONAL Jaú 2012 Juliara gigliotti trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: DIFERENÇAS NO MÉTODO HISTÓRICO-CRÍTICO E NO MÉTODO TRADICIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…