Modelo Inicial De Alienação Parental

Conteúdos Programáticos: Enquadramento histórico e sócio-cultural da Psicologia Psicanalítica (principais escolas); Cientificidade e especificidade epistemológica da Psicanálise; Meta psicologia e Psicanálise: grandes conceitos de natureza teórica; Modelos da Mente e origens do desenvolvimento do mundo interno: funcionamento mental e mecanismos de defesa – organização e desenvolvimento; Mecanismos de defesa e processos comunicativos internos – estruturação e inter relação; Sonhos,…

Tenório (2003), fala do eu que é idealizado (“eu ideal”), que “representa a imagem ideal de si mesmo, incluindo todas as características consideradas ideais, que o indivíduo gostaria de ter ou desenvolver nele mesmo”. Em relação a estes dois “modelos” de “eu”, Tenório (2003), propõe uma divisão entre os originais e autênticos, por um lado, e os introjetados e falsos, por outro lado. Segundo Tenório (2003), “o ’eu real original’ assume significados emocionais e valores afetivos…

amigável não passa de uma compra e venda, transferindo a propriedade. Se não houver acordo inicia-se a fase judicial, por ação de desapropriação. Nesta fase judicial, já pode o poder público requerer sua imissão provisória na posse do bem. Na petição inicial já pode requerer a imissão provisória na posse do bem Requisitos: depósito do valor, que em tese é incontroverso, e requerimento expresso de imissão na posse (o juiz não pode conceder de ofício). Feito o depósito o particular já…

vincula-se às idéias de Claude Lévi-Strauss. No Brasil, o estruturalismo institucional é reduzido e operacionalizado em análises de cunho etnográfico, indígena ou urbano, que apenas exibem o jogo formal das oposições binárias, desconsiderando que os modelos estruturais representam apenas uma matéria-prima, que torna possível acessar as estruturas cognitivas da mente humana, esse meta-objetivo que o próprio estruturalismo nunca atingiu plenamente. Críticas superficiais dirigidas ao…

psicológico de encaminhamento para ce; apenas 94 prontuários têm informação sobre o tempo de permanência anterior em escola regular, e entre estes, 53,2% por um período de tempo menor que 2 anos; 93,7% dos alunos possui relatórios que não seguem o modelo exigido pela secretaria de educação. Verifica, também, que 55,5% dos alunos de ce não está classificado como deficiente mental leve e que há uma grande diversidade entre os tipos de técnicas e instrumentos mencionados nos…

.................................................................................61 1.3. Neoconstitucionalismo...................................................................................................................61 1.3.1. Aspectos iniciais .........................................................................................................................61 1.3.2. Pontos marcantes do neoconstitucionalismo........................................................................

“A Declaração de Salamanca ressalta como ponto principal de que nas escolas inclusivas todos os alunos aprendem juntos e que estas escolas devam criar mecanismos para que possam respeitar as necessidades diversas de seus alunos. O modelo de inclusão é uma proposta de ordem social cuja meta é incluir, desde o princípio, no ensino regular, aquela parcela da população, que historicamente já tem sido excluída.” Declaração de Salamanca, 1994. RESUMO O autismo infantil é definido

– Criança espancada- na qual se mencionava apenas a integridade corporal, para – Criança maltratada- na qual se acrescenta os sofrimentos morais e psicológicos. Os maus-tratos abrangem tudo o que uma pessoa faz e concorre para o sofrimento e alienação da outra. (MARCELINE GABEL, 1997, p.10). Sobre conseqüências do abuso sexual infantil, estas podem apresentar-se em curto e longo prazo, com manifestações tais como apresenta Marlene Vaz, (2001), alertando aos profissionais das…

delas o período entre os 12/13 anos e a idade adulta (22/25 anos) que seria um período de tormenta e ímpeto, comparável à época em que a humanidade vivia uma época de turbulência e transição. Já o final da adolescência seria a recapitulação da fase inicial da civilização moderna, correspondendo ao fim do processo evolutivo. Ou seja, os adolescentes viveriam uma fase marcada pela turbulência, conflito, sofrimento, paixão e rebeldia contra a autoridade adulta, bem como um período de…

......... 24.3.3. Ruptura da vida em comum e grave doença mental 24.3.4. Separação de corpos ............................................... 24.4. Da proteção da pessoa dos filhos ........................................ 24.5. A síndrome da alienação parental ....................................... 24.6. Do uso do nome ............................................................... 24.7. Restabelecimento da sociedade conjugal ............................ 25. Do divórcio .........................