Modelo Expositivo Em Educação

argumentativas (padrão, dialética, editorial e da antítese); 29. Como a FCC compõe o tema das provas discursivas; 30. Temas propostos e sugestões de desenvolvimento; 31. Exemplos de redação "nota 10" da FCC. .  Teoria acompanhada de modelos práticos;  Modelos de redação cobrados pela FCC;  Exemplos de redação que obtiveram nota máxima. www.acheiconcursos.com.br APRESENTAÇÃO A folha em branco, o tempo passando. As unhas roídas, o tema dado e nenhuma ideia. Muitas…

telefônica etc. Há o conhecimento, pelo menos intuitivo, de estratégias de construção e interpretação de um texto. A competência textual de um falante permite-lhe, ainda, averiguar se, em um texto, predominam seqüências de caráter narrativo, descritivo, expositivo e/ou argumentativo. Não se torna difícil, na maior parte dos casos, distinguir um horóscopo de uma anedota ou carta familiar, bem como, por outro lado, um texto real de um texto fabricado, um texto de opinião de um texto…

a trajetória da prática docente,para tomarmos conhecimento dos fatos históricos, compreendermos a importância do Magistério, e fazermos uma reflexão crítica dos fatos da atualidade,para podermos então ter opiniões formadas a respeito do campo da educação. 2-As Inovações Pedagógicas na Atuação do Professor e Implicações para a Formação Docente Ao abordarmos as Tendências Pedagógicas constatamos que: A Concepção Tradicional é caracterizada pela autoridade…

gênero com a função do outro e da heterogeneidade tipológica, um gênero com a presença de vários, são reais no mundo da escrita. Finalizando a oficina a tutora salientou que os tipos textuais mais utilizados são os narrativos, descritivos, expositivos, argumentativos e injuntivos ou instrucionais e que os gêneros literários e não literários trazem modificações do concreto para o abstrato. Sendo que o poético coloca em relevância o plano da expressão o qual não serve apenas para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA - LICENCIATURA Beatriz Regina Marques RA: 366554 Daniela Bettini Moreira RA: 386528 Hélibi Paulino Freire Martins RA: 404444 Juliana Lima Elias Tripodi RA: 380074 Lucia Helena Moreira Silva RA: 387261 Willian Robert Eduardo RA: 349155 ATPS Libras Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Bauru-SP 2012 Relatório 1 Surdez é o nome dado à impossibilidade ou dificuldade de…

Secretaria de Pernambuco. Palavras-chaves: Gramática,ensino e educação 1- INTRODUÇÃO O presente artigo tem o sentido de depreender seu funcionamento, especialmente ao processo da colocação pronominal. Esta reflexão tem como foco central realizar o levantamento da colocação pronominal, mais propriamente da próclise, mesóclise e ênclise e suas implicações no ensino. Inclui-se, também, investigar modelos de estudos no que refere a colocação pronominal…

de objectivos educacionais: domínio cognitivo”, Rio de Janeiro, Editora Globo (8ª edição), 1983 BLOOM, Benjamin; outros – “Taxionomia de objectivos educacionais: domínio afectivo”, Porto Alegre, Editora Global (6ª edição), 1979 D’HAINAUT, Louis – “Educação: dos fins aos objectivos”, Coimbra, Edição Livraria Almedina, 1980 MAGER, Robert – “Análise de Objectivos”, Porto Alegre, Editora Globo, 1983 MAGER, Robert – “A formulação de objectivos de ensino”, Porto Alegre, Editora Globo, 1983…

tendências pedagógicas são referências norteadoras da prática educativa, sendo que, os movimentos sócio-políticos e filosóficos exercem intensa influência sobre as tendências pedagógicas. Podemos classificá-las em: Pedagogia Liberal A educação brasileira tem sido marcada pelas tendências liberais, nas suas formas ora conservadora, ora renovada. Considera-se que tais tendências se manifestam nas práticas escolares e no ideário pedagógico de muitos professores, ainda que…

que essas novas tecnologias trarão soluções rápidas e inovadoras para a educação. (Moran,2000) Para que as novas tecnologias sejam ferramentas úteis no processo de ensinoaprendizagem, é preciso pensar não somente como integrá-las na sala de aula mas como relacionar o contexto da matéria de ciências utilizando os meios tecnológicos. Segundo Moran (2004) além de uma nova sala de aula equipada com a tecnologia digital, uma educação inovadora deve ter uma alteração radical do papel do…

parte do pressuposto de que a leitura não se limita à simples decodificação, mas avança-se para uma real leitura de mundo, não é fácil de ser implantada em nossas escolas. Pesquisas demonstram, que ainda é muito forte nas escolas a efetivação de modelos mecanicistas sobre a leitura, reproduzindo situações de aprendizagem que alienam os educandos (NEMIROVSKY, 2002). Para tanto, o trabalho está organizado da seguinte forma: O primeiro capítulo irá contemplar a evolução do ler na…