Modelo De Pratica Pedagogica Uniasselvi

JOGOS - UMA BOA FORMA DE ENSINAR E APRENDER (ESTÁGIO III) Fabiula Grasiela Brandt Professor – Lourdes Castenaro Dall`Oglio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (MAD0055) – Estágio III 12/05/12 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho foi desenvolvido a partir do tema central: “Jogos – uma boa forma de ensinar e aprender”, acolhendo também a área de concentração - o Ensino e a Aprendizagem de Matemática. . E tem a proposta de demonstrar o quanto um jogo…

A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Maximiana Antônia da Silva Trabalho de Graduação Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – (PED.6281) 12/11/10 RESUMO O presente artigo: A Importância da Libras na Formação do Professor, tem por objetivo analisar a atuação dos professores do ensino regular junto aos alunos surdos; como agem a escola e seus educadores uma vez que todos tem direito…

discussão, sem tempo para colocar em prática a gestão com participação coletiva, sem articulação com uma política de formação continuada a partir da escola,corre risco de tornar-se apenas um documento formal. Convite Acesse o link apresentado abaixo e Assista: Programa que apoia a Lei de Diretrizes e Bases do curso de Pedagogia Unesp Univesp - mostra como a LDB alterou a gestão das escolas brasileiras. LDB - Gestão Democrática e Autonomia Pedagógica (parte 1/2)…

caráter dos educandos. Sendo assim, o principal objetivo deste artigo é fazer uma abordagem sobre a questão da importância da parceria entre escola x família para o pleno desenvolvimento infantil e a função do gestor como mediador e condutor de práticas educativas que possam gerar o pleno desenvolvimento do aluno. Assim sendo, o objetivo principal da educação hoje é favorecer uma participação que gere compromisso da família com a aprendizagem e o sucesso escolar do seu aluno e…

develop their potential. Keywords: Deaf Student, Teacher, Inclusion _______________________________________________________________  Graduada em Pedagogia pela Universidade do Vale do Acaraú – UVA, estudante do curso de Serviço Social pela UNIASSELVI. 2 Mestrado em Educação Interdisciplinar, Especialista em Tradução e Interpretação de LIBRAS INTRODUÇÃO A deficiência auditiva causada por má-formação na orelha, no conduto (cavidade que leva ao tímpano), nos ossos dos ouvidos ou…

discussão, sem tempo para colocar em prática a gestão com participação coletiva, sem articulação com uma política de formação continuada a partir da escola,corre risco de tornar-se apenas um documento formal. Convite Acesse o link apresentado abaixo e Assista: Programa que apoia a Lei de Diretrizes e Bases do curso de Pedagogia Unesp Univesp - mostra como a LDB alterou a gestão das escolas brasileiras. LDB - Gestão Democrática e Autonomia Pedagógica (parte 1/2)…

PEDAGOGIA do Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI Professora Orientadora: DARLENE ANGELITA DE PAULA DOS SANTOS PORTO ALEGRE 28/06/2012 METODOLOGIAS DE ENSINO ALIADAS A MEDIAÇÃO ESCOLAR Cristine Borba dos Santos1 Darlene Angelita de Paula dos Santos2 RESUMO Este escopo tem por objetivo apresentar de forma breve e sucinta no tocante a metodologias de ensino. Analisaremos a necessidade de ter periodicamente diversidade de práticas educativas. Da mesma forma…

ela enriquece também o processo político ao se relacionar com a pesquisa, do alcance social à produção do conhecimento. A implantação em nosso país de escolas superiores totalmente desequipadas das condições necessárias ao desenvolvimento de uma prática de pesquisa, destinadas de acordo com a proclamação corrente, apenas a profissonalizar mediante o repasse de informação, de técnicas e habilitações pré-montadas, testemunha o profundo equivoco que tomou conta da educação superior…

TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM DISLEXIA Naira Cristina Silveira Xavier Prof. Fernanda Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED600) – Prática do modulo II 15/06/2013 RESUMO O artigo fala sobre transtornos da aprendizagem relacionados a leitura, escrita e a definição do termo ´´Dislexia``. Identificar suas causas e características e conhecer os procedimentos básicos necessários para um melhor desempenho da criança dislexia em sala de aula

Portadores de Necessidades Educativas Especiais na alfabetização, pois os alunos que não possuem condições de manusear um lápis desenvolvem o processo de aprendizagem digitando as letras com um simples toque no teclado. ¹Graduada em Pedagogia na UNIASSELVI. Concluinte do curso em Pós- Graduação em Libras na ICESC. E-mail: tatianebilk@yahoo.com.br.…