Modelo De Pratica Pedagogica Uniasselvi

escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma, observação dos trabalhos da orientação e supervisão escolar, entrevistas, com os supervisores da escola, e por fim a elaboração deste relatório. Durante este estágio orientado pela tutoria da UNIASSELVI com o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento de seus acadêmicos no curso de Pedagogia, observei o quanto é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar para área em que pretendo atuar. A rotina escolar,…

artigo constitui-se de um Trabalho de Conclusão de Curso, realizado na Cidade de Careiro da Várzea Amazonas, com o tema A Leitura interdisciplinar no 5º ano do ensino fundamental da Escola Municipal José Salvador Braga com o objetivo Geral desenvolver práticas que despertassem o interesse dos alunos pela leitura interdisciplinar levando-os a escrever corretamente e objetivos específicos, identificar elementos que contribuíram para o desenvolvimento da aprendizagem na leitura através da…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DIFUSA DA CRIANÇA E DA MULHER NA ANTIGUIDADE Andréia Lúcia dos Santos Silva Marilsa Balbino Tornado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PDE0471) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO O presente trabalho relata sobre a Educação difusa da mulher e da criança na antiguidade, enfatizando sua cultura seus ensinos antes mesmo da existência da escrita. Sua principal característica era a imitação, pois a criança…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Danielle da Silva Pavan Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0578) – Processos de Alfabetização 11/12/2013 RESUMO O trabalho teve enfoque nos métodos de alfabetização. A relação professor-aluno foi discutida, de forma a esclarecer paradigmas já ultrapassados, onde o aluno não tinha oportunidades de abrir-se com seu professor. Também foi visto que com uma formação acadêmica adequada e qualificada,…

Diagnóstico. Avaliação. Dificuldades de Aprendizagem. Nota de roda pé... SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 CAPÍTULO I: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR 11 1.1 Dificuldades de Aprendizagem: discussão em foco 15 CAPÍTULO II: A PRÁTICA AVALIATIVA NO CONTEXTO PSICOPEDAGÓGICO 24 2.1 Etapas do Atendimento Psicopedagógico 26 2.2 Técnicas utilizadas para o Diagnóstico Psicopedagógico 30 CONSIDERAÇÕES FINAIS 54 REFERÊNCIAS 56 ANEXOS 58…

ALFABETIZAÇÃO O JOGO COMO MEIO DE ALFABETIZAR Nome do Acadêmico Profª. Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0642) – Prática Educativa Módulo IV / /2014 RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar possibilidades pedagógicas do usa de jogos no processo de alfabetização. A metodologia utilizada para a constituição do mesmo foi a pesquisa bibliográfica, que forneceu subsídios para a elaboração de…

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: O que diz a Lei nº 10.639/03, o que (não) faz a escola. Ezilda Inês Alves de Oliveira Prof. Andrea Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0765)- Prática do módulo I 11/06/2013 RESUMO Apesar de toda a evolução da sociedade brasileira em sua organização constitucional nas leis criadas para proteger e garantir direitos iguais aos negros e afro-brasileiros, no cotidiano pode-se observar diversos…

Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI. Professora Tutora Externa:

1 INTRODUÇÃO Na hora de comprar de um computador na maioria das vezes surgem muitas duvidas, dentre essas uma em especial qual o a placa-mãe escolher, on borad ou off board? Qual dessas é a melhor? Sabemos que a cada dia surgem no mercado novos modelos com menor tamanho físico, grande velocidade e precisão de comunicação com os periféricos acoplados nela. Quem utiliza computadores com freqüência já deve ter se perguntado como funciona este componente e imaginado qual o tipo de tecnologia…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Celesio de Freitas Profª. Cristina Kuroski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Historia (HID2221) – Estrutura e Funcionamento do Ensino 19/01/11 RESUMO Abordaremos a seguir a alfabetização de Jovens e adultos, que teve seu surgimento no inicio da colonização do Brasil, no ano de 1549, com a chegada dos Jesuítas que aplicavam seus métodos pedagógicos aos índios, e aos colonizadores que aqui se…