Modelo De Entrevista A Deficientes Fisicos

que são publicados em jornais e revistas acadêmicas abordando a mesma temática que resultou num livro lançado na Bienal de Salvador em 2005. Em entrevista dada a jornalista Paloma Nogueira a professora falou das dificuldades encontradas pelos alunos nas escolas ditas regulares, Ivone Dantas disse que a escola regular historicamente tem seguido um modelo de ensino calcado na uniformização ou padronização pedagógicas, pelo qual as diferenças, peculiaridades ou necessidades especiais são,…

MATERIAL E MÉTODOS O artigo vai trabalhar com duas escolas públicas a nível médio nos municípios de Crato e Barbalha. A metodologia adotada foi a pesquisa de campo, e o método utilizado foi qualitativo e utilizará questionários e entrevista como base; além da observação dos pesquisadores. As escolas escolhidas foram: E.E.F.M. José Alves de Figueiredo, sediada em Crato- CE à Rua Getúlio Vargas, nº 214, Vila Alta. A referida escola ocupa uma área de 1849m, recebeu o nome…

.......................... ............... 19 4.5. Entrevistas aplicadas aos PPDs .................................................................................. 20 4.5.1. Primeira entrevista .............................................................................................. 20 4.5.2. Segunda entrevista .............................................................................................. 21 4.5.3. Terceira entrevista ....................................................

das pessoas, podendo se manifestar de diversas maneiras. Para explicar a ocorrência de abusos, pesquisadores propõem um modelo que enfoca o desequilíbrio de poder entre a vítima e o agressor, podendo-se pensar que a população que apresenta deficiências constitua um grupo de risco para a vitimização. Na literatura brasileira, são escassos os dados sobre violência contra deficientes, pois são levantamentos difíceis de serem realizados e porque a cultura, em muitas ocasiões, não valoriza a…

Quais as principais características de uma escola inclusiva? A palavra inclusão é oriunda do verbo incluir (do latim includere), no sentido etimológico, significa conter em, compreender, fazer parte de, ou participar de. E, segundo Mantoan, em entrevista a Revista Nova Escola, Inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outroe, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É…

profissionais envolvidas na educação e tratamento da clientela, contudo é claro, devido a maior demanda, há a necessidade de ampliação do espaço físico. Sendo esta uma de suas metas futuras da instituição, porém, como a APAE mantém-se de doações vindas da população e com recursos governamentais, no momento, torna-se difícil uma reforma geral no seu ambiente físico, entretanto, mesmo com os empecilhos que a instituição apresenta, entre elas, os poucos funcionários e educadores para…

para que lhes sejam garantidas uma igualdade real, e que esta se transforme em inclusão social. Inclusão significa o processo de permitir que a pessoa com necessidades educacionais especiais tenha as suas necessidades atendidas por meio de recursos físicos, materiais e humanos para que possa, em igualdade de condições, adquirir conhecimentos, habilidades e atitudes importantes para sua inserção no mundo social e do trabalho. Para o autor, na verdade, não é o aluno que precisa ser…

com a igualdade de condições, acesso e permanência dos educandos com Necessidades Educacionais Especiais na escola e para que isso se torne realidade faz-se necessária uma mudança de atitudes e modelos fixados ao longo do tempo e que hoje não são condizentes com a prática preconizada por esse novo modelo educacional. Nesse contexto, podemos afirmar que os vários documentos legais que amparam os direitos dos alunos com necessidades educacionais especiais são essenciais para o…

UNIFACS Universidade Salvador Arquitetura e Urbanismo Centro de Reabilitação Físico-Motora Trabalho final de graduação (TFG) apresentado ao curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Salvador para a obtenção do título de graduado em Arquitetura e Urbanismo. Michel Ortega Noriega Domitilo Costa Autor Francisco Mazzoni Orientador Salvador, Dezembro de 2006 2 Centro de Reabilitação Físico-Motora Michel Ortega Noriega Domitilo Costa BANCA EXAMINADORA…

da companhia que é o material humano, visando os resultados das organizações. Importância das Pessoas nas Organizações Os resultados de um negócio dependem do número adequado de profissionais, bem como, da qualidade dos recursos utilizados e do modelo da gestão. Missão da ARH Promover o desenvolvimento das pessoas e das organizações; Promover o desenvolvimento das organizações na medida em que as pessoas se desenvolvem; Promover o desenvolvimento das pessoas, através do…