Modelo De Encaminhamento De Aluno

predomínio de uma visão de mundo” 1) Qual é a lógica subjacente a “pedagogia da repetência” e qual é sua conseqüência real? R: Acredita-se que o aluno repetente tem a oportunidade de refazer a série e aprender o que não aprendeu. Na realidade, contudo, não é bem o que ocorre, pois a repetência abre espaço para que o aluno seja estigmatizado e visto como repetente ou deficiente em relação aos demais. 2) O que mudou e o que não mudou com a Lei de Diretrizes e Bases…

APRESENTAÇÃO DOS DADOS CADASTRAIS 4 2. IDENTIFICAÇÃO DOS PARTICIPANTES 4 2.1 Coordenação Geral 4 2.2 Técnico(s) administrativos participantes 4 2.3 Número total de alunos participantes 5 2.4 Número total de alunos bolsistas participantes 5 2.5 Número de alunos voluntários participantes 5 2.6 Identificação dos alunos participantes com direito a certificado 5 3. INTRODUÇÃO 6 4. OBJETIVOS 8 4.1Objetivos Propostos 8 4.2 Objetivos Alcançados 8 5. METODOLOGIA E DISCUSSÃO…

meios da construção artística, com um conteúdo de fácil acesso, direcionado a alunos do ensino fundamental, além de ser voltado para atingir todas as faixas etárias e classe social desse ensino, devido ao grande leque de opções que as artes visuais proporcionam. É preciso considerar que o tema enfocado pelo projeto induz a uma criação artística sem limitações ou preocupação estética. Proporcionar aos alunos, através das linguagens artísticas, o conhecimento e o interesse…

com modelos até então seguidos, como no caso da poesia moderna, o autor fala também de um trabalho intertextual a que se chama de verbalização, que consiste na passagem de um sistema significante não verbal para o verbal. Mendes conclui que é indispensável que alunos desde os seus primeiros anos escolares aprendam a riqueza existente nos textos representada pela presença evidente ou mais ou menos oculta de outros textos, gerando a possibilidade de muitas reflexões e de um bom encaminhamento para

Sessenta por Júlia Kristeva uma Crítica Literária Francesa. Ela ainda cita Laurent Jenny, em artigo publicado na revista francesa Poétique, onde aponta a relação de uma obra com outras do mesmo gênero como um aspecto da intertextualidade, rompendo com modelos até então seguidos e dá como Exemplo a poesia moderna. Diz ainda ser um trabalho intertextual a que se chama de verbalização, que seria um sistema não verbal para verbal, dando como exemplo: quadro de pintura. Segundo a autora…

3 O novo procedimento fazia surgir novas dificuldades. É que aqueles alunos "selecionados para as instituições", ou mesmo aqueles que "procuravam as instituições eram exatamente aqueles que estavam em sintonia com aquele tipo de prática. Eram exatamente aqueles que queriam aprender o fazer das instituições". (Entrevista S) Essa questão, captada pelos alunos, formava entre estes um novo tipo de rotulação: eram considerados alienados "aqueles que iam para as instituições, enquanto aqueles…

12.2. Estágio Supervisionado II 22 12.3. Estágio Supervisionado III 23 12.4. Controle das Horas Dedicadas ao Estágio 23 13. Considerações Finais 24 14. Referências 25 3 I. Apresentação Este manual foi criado com o intuito de instruir alunos, tutores, Coordenadores Acadêmicos EAD e supervisores (de campo) sobre os principais procedimentos pedagógicos a serem seguidos quando tratamos do Estágio Obrigatório. Estas diretrizes irão fornecer subsídios e informações primordiais para…

MODELO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO SOCIAL No Projeto Social, deverão constar os seguintes itens: I – Nome do projeto II – Introdução III – Objetivos Gerais IV – Objetivo Especifico V – Metas VI – Justificativa VII - Metodologia VIII – Cronograma IX – Recursos Materiais X – Avaliação XI - Bibliografia Segue abaixo um modelo de projeto elaborado pela coordenação de estágio, com o intuito de auxiliá-los em eventuais dificuldades. I – Nome

Analisando o texto lido, reflita sobre a importância de pesquisar. Em sua prática pedagógica a pesquisa está presente? Em que momento? Como você a faz? Por meio da pesquisa o aluno tem possibilidade de descobrir um mundo diferente, coisas novas, curiosidades. Dessa forma, o professor tem a incumbência de gerenciar e orientar os seus alunos na busca de informações, sua função é disponibilizar referências bibliográficas, oferecendo melhores condições de desenvolvimento da pesquisa. Além…

álgebra, e sobre a educação como fator de mudanças, além do retorno do educador onde tratou-se da necessidade de ter consciência criativa, tanto o educando como o educador. Em um último momento foi tratado sobre o projeto trabalhado juntamente com 75 alunos de três turma de 5ª séries buscando ensinar ao educando noções iniciais de geometria e álgebra de aulas dinâmicas, com dobraduras , pinturas de mosaicos, e a descobertas de figuras geométricas, para que naturalmente o educando…